2.大步走与游戏公开课教案

《走与游戏》

体操垫12块，投掷靶2个

教

学

走 与 游 戏

内

容

沙包51个

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

教

学

目

标

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

走的放松、自然、协调、发展走的能力；

教学难点

培养自控力和自我表现意识

预计运动

顺

教学内容

序

次

时

度

一、课的常规：

二、准备活动

准

备

部

分

1、游戏：

教师语言指导

成四列横队站立。

组织：二列横队

1 1 小

教师活动

学生活动

组织措施与要求

负 荷

教

具

标志桶12个，体操蹬2个

教学重点

要求：精神饱满，注意次

分

1、教师语言引导、1、听教师指挥统一力集中。

组织学生统一练习；

练习；

要求：

乘交通工具去游玩

2、图形走

一、动物模仿走

游戏方法：

（1） 大象

1、按要求参与游戏

2\3 2、讲解并示范游戏方2、认真听教师讲解2、富有想象、动作形次

5中

法和注意事项；

游戏方法；

象

分

3、勇于创造、敢于表3、教师口令指挥，学3、积极参与游戏当现

生统一练习。

中。

1、教师出示动物图1、认真听讲，带着组织：方形队

片，语言引导，体会问题学练动作；

动作方法；

基

（2） 鸭子

本

（3） 猴子

部

（4） 螃蟹

分

2、练习并体会模仿 2、语言指导模仿动物动物的走路姿势；

的走路姿势；

3、认真听教师指导；

3、教师巡回指导；

4、积极参与讨论，要求：

1、积极参与练习

2、体会走的动作

4、通过练习总结归纳总结动作方法；

动作方法；

5、继续练习，体会 1\28中

组

分

5、组织学生继续练走的动作；

习；

6、找学生进行展示；

6、学生展示；

预计运动

顺

教学内容

序

次

时

度

二、走与游戏

1、穿越小树林

游戏方法：

基

2、通过“独木桥”

游戏方法：

1、讲解并示范曲线走的1、认真听讲，观组织：

动作方法；

察教师动作方法；

两路纵队

教师活动

学生活动

组织措施

负 荷

2、教师组织学生分组进2、分小组练习；

××

行练习；

3、认真观察，体××

3、巡回指导纠正错误动会动作；

××

作；

4、观看学生表演；

××

4、组织学生展示；

5、逐步提高练习××

5、增加练习难度，组织难度；

学生练习；

6、根据个人情况6、指导学生根据个人情调整练习高度，积 况调整练习高度。

极练习。

1\ 2 3中

组

分

1、讲解并示范通过“独 1、认真观看教师 木桥”的动作方法；

示范；

要求： 2、组织学生统一练习；

2、自主练习；

3、巡回指导纠正错误动3、听教师总结、作；

评价。

1\2 5 次

分

中

本

部

1、讲解游戏规则、方 1、认真听教师讲法和注意事项；

游戏规则和注意事2、组织学生进行游戏比项；

依次绕过标志桶，在 分

3、小松鼠“运果子”

游戏方法

走的过程中不能触摸 标志桶。 赛；

2、按游戏规则进 1\24

中

行比赛；

3、总结评价游戏比赛。

次

分

3、认真听教师总要求：

结评价。

身体保持一条直线，手臂抬起控制平衡，安全通过。

要求：

用头部顶着沙袋走到指定地点，眼睛目视前方，身体正直，保持身体成一直线，控制身体平衡。

1、放松活动：

结束部分

2、课堂小结。

3、收器材

安

全

措

施

组织：方形队

1、示范动作并语言提示1、按要求充分放 1 4 指导学生放松。

松身体各部位。

小

次

分

2、总结学习情况。

2、听教师总结。

要求：充分放松，愉3、宣布下课。

3、下课问好。

悦的心情。

1、做好准备活动，提示在活动中注意安全。

运动2、检查好场地器材。

3、明确游戏规则，讲清游戏方法。

负荷预计

平均心率：110次\分

练习密度：50%-55%