7．文明如厕讲卫生教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标（一）知识与技能知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。（二）过程与方法养成每天排便的习惯，如何自理大小便，主动维护公共厕所整洁。（三）情感与态度知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、教学重点（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-04-11 11:05:00

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学校：集安市清河镇中心小学

7．文明如厕讲卫生教学设计内容推荐

未知

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计内容推荐

正文

一、教学目标（一）知识

与技能

知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。（二）过程与方法

养成每天排便的习惯，如何自理大小便，主动维护公共厕所整洁。（三）情感与态度知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。三、教学内容教学设计:

（一）新课导入: 1.同学们，你们知道人为什么要上厕所么？

2.教师小结：人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

3.出示标志，学生认一认

，选择是自己进入的卫生间标志图。

4.板书课题，导入新课

（二）教学活动

1.出示男女厕所的图片，比较两者的不同之处。

2.情景表演：做好志愿者，根据标志指示，帮助同学找到应该去的正确卫生间。

3. 讨论:说说自己的如厕习惯，谈论是否有不当之处。

4．列举实例，谈谈对不文明现象的看法。 5.教师小结，提出建议。

（三）拓展活动

1.调查班级同学，文明如厕好习惯都哪些，记录好。

2.发挥想象，设计厕所标志。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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