1.抽陀螺优秀完整教案｜教案在线预览

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《抽陀螺》教学内容人民教育出版社一、抽陀螺“抽陀螺”是我国彝族、壮族、佤族、瑶族等民族喜爱的传统体育运动项目。是一种用鞭子连续抽击一圆锥形陀螺，使之在地面旋转的游戏。根据一、二年级学生的身心发展特点和认知能力，将手抽放陀螺的动作融人各种游戏中，使活动更有兴趣性、竞争性。发展学生上肢、腰部力量，培养学

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所属课文：1.抽陀螺

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2018-05-24 14:07:00

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学校：洛宁县下峪镇中心小学

1.抽陀螺优秀完整教案

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关键词：1.抽陀螺优秀完整教案

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《抽陀螺》教学内容

人民教育出版社

一、抽陀螺

“抽陀螺”是我国彝族、壮族、佤族、瑶族等民族喜爱的传统体育运动项目。是一种用鞭子连续抽击一圆锥形陀螺，使之在地面旋转的游戏。根据一、二年级学生的身心发展特点和认知能力，将手抽放陀螺的动作融人各种游戏中，使活动更有兴趣性、竞争性。发展学生上肢、腰部力量，培养学生身体的协调性、灵敏性。教材主要让学生初步学会双手旋转陀螺和抽陀螺的方法。

（一）动作方法

以右手抽陀螺为例，双腿自然下蹲，用双手向左边旋转陀螺。待陀螺旋转起来后，右手向左挥鞭，用鞭梢顺陀螺旋转方向抽打陀螺中下部，使陀螺连续旋转。

（二）动作要点

双手持陀螺垂直于地面旋转，着鞭点在陀螺中下部。

（三）教学建议

1．如有条件，练习前通过录像、图片展示材质、大小不同的各种陀螺（低年级学生使用小型陀螺直径4～5厘米），让学生知道陀螺各部位的名称。初步了解“抽陀螺”完整动作的过程。向学生提出安全、有序地领取和归还器材的要求及有关注意事项。要向学生强调注意安全，避免在活动中发生碰撞和鞭打到他人等事故。

2．练习抽陀螺前，先让学生学会用双手起转陀螺的方法，然后再进行自主尝试练习，逐步熟悉陀螺的性能。在练习中可让学生思考，左右旋转的区别，以及与抽鞭子的关系。可以安排学生自主结伴练习，引导学生相互观察，尝试说出同伴陀螺旋转的方向，判断陀螺是否直转，并能给予同伴帮助。

3．请旋转陀螺好的学生进行展示。引导学生相互观摩、相互交流，学会正确评价同伴。

4．组织小游戏──比比看谁的陀螺最能转。可两人、多人、小组比赛或淘汰赛，让学生观察谁的陀螺转得最直，转得最久。进一步巩固双手转陀螺的动作技术。

5．完整练习时，教师先示范讲解自放自抽打陀螺动作。要求尽量保持较大间距，防止鞭打他人。学生可自己喊出抽打的鞭数；还可采用“看谁抽打鞭数多”、“接换人抽打”、“赶牛儿入圈”等游戏来促进抽打陀螺技能的提高。

6．鼓励学生在课间和课外活动中开展抽陀螺活动或比赛，丰富课外生

关于本教案的常见问题

Q：1.抽陀螺优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.抽陀螺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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