资料摘要
第14 课竖折教学目的:在老师的讲解引导下,了解掌握竖折的书写要领;在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折”。培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:了解掌握坚折的书写要领;在观察、比较、临摩的基础上,学会基本笔画“竖折”;培养学生的
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第14课 竖折优秀公开课教案
未知
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关键词:第14课 竖折优秀公开课教案
正文
第14 课
竖折
教学目的:在老师的讲解引导下,了解掌握竖折的书写要领;在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折”。培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:了解掌握坚折的书写要领;在观察、比较、临摩的基础上,学会基本笔画“竖折”;培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学难点:了解掌握坚折的书写要领;学会基本笔画“竖折”。
教学时间:一课时。
教学过程:
一、导入:
复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书并齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“竖折”的书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。讲解笔顺。
2、再次范写,让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。
分组讨论。
3、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棍。
详细讲解:
下笔写竖(有长短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。注意竖要直,横要平,一笔写成。
4、指名说一说竖折怎样书写。
5、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写竖折,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带竖折的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三、小结。
板书设计:
第14课
竖折
转锋向右下顿笔、铺毫、力行
另起一笔向左逆锋起笔写横
向右下顿笔
向左回锋提笔
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-10 11:26:00
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