13 机器人来了课堂实录【1】

浙江人民美术出版社小学美术一年级下

13课：机器人来了

教学目标：了解机器人的相关知识及当今先进的机器人科技、启发学生对科学技

术发展的关注、激发学生热爱科学的热情、培养学生的创造精神。

教学重点：了解机器人的种类、特点、利用多种造型进行表现。

教学难点：生动的表现机器人的功能和作用。

教学准备：课件、机器人相关资料、创作工具

教学过程：

一、导入

1、今天，老师给同学们到来一个特别的朋友。

2、观看机器人视频。

同学们在视频中看到的是什么？（机器人）

师：对，它就是机器人‘阿尔法GO’。

问题：1、那么同学们都在哪见过什么样的机器人呢？

师：同学们所说的都是科幻影片中未来世界的机器人，它是由人们想象出来的，目前我们世界上到底有没有机器人呢？

你们想不想认识我们现实生活中的机器人？

机器人正逐渐的来到我们的世界，现在，让我们一起打开课本与老师一起迎接机器人的到来吧！

板书：13、机器人来了

二、讲授新课

（一）、现实生活中的机器人

首先，让我们一起来看看来到我们现实生活中的都有些什么机器人。

1、仿人机器人：阿尔法

2、无人驾驶汽车、无人机

3、重型负载机器人

（二）、机器人的种类与应用

世界各国发明了这么多的机器人，那么科学家把这些机器人应用到哪些领域了呢？

工业-----农业-----军事----医疗-----科研----服务业

（三）、机器人的功能和特点

1.为什么叫机器人?

2.机器人能做什么？

3.机器人必须是人的样子吗？

4.你希望以后的机器人能为人类做些什么？

三、课堂练习

（一）、用各色粘土制作自己心目中的机器人

（二）、制作步骤：

1、想一想，确定好自己要制作的机器人造型。

2、捏好机器人的各部件。

3、最后进行粘贴。

（三）、粘土机器人欣赏

（四）、作品展评

四、课外拓展（废弃物再利用）

1、废弃物制作机器人欣赏

2、和家长利用废弃物共同创作一个更神气的机器人

五、总结

机器人逐渐进入到我们的日常生活，它们并非人类，却逐渐在改变着人类的生活。它将像电脑一样进驻到每个家庭，智能水平更高的机器人不断诞生。机器人家族的种类和数量更加庞大。希望同学们以后能做到从小爱科学，学科学。长大后才能发明出真正的机器人!

五、板书

13、机器人来了

一、生活中的机器人

二、机器人的种类、应用（工业、农业、军事、医疗、科研、服务） 三、机器人的特点、功能