第15课 有趣的造型含PPT的教学设计及点评

《有趣的蛋壳造型》教学设计

教学内容与目标：

1.感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。

2.感受工艺品的艺术魅力，培养学生学习美术的兴趣。

3.懂得废物利用的价值所在。

教学重点：用蛋壳、彩纸、废旧材料等设计一个有趣的蛋壳造型。

教学重点：运用概括、夸张、添加的手法来表现蛋壳造型生动有趣。

教学准备：（教具）：蛋壳大侠、彩纸、固体胶棒、安全剪刀、课件。

（学具）：彩纸、固体胶棒、安全剪刀、纸杯、瓶盖等废旧材料。

教学过程：

一、音乐导入

播放歌曲《白龙马》。

师：听到这首歌，请你猜一猜它与我国的哪部名著有关？

（生随着音乐举手）

师：一起来说。

生：西游记。

师：今天老师把西游记里的几位耳熟能详的人物请来了我们的教室。你们仔细瞧瞧，这些人物和电视剧里的人物有哪些不同？

原来它们都是由蛋壳大侠伪装的，真是太神奇了！今天就让我们一起来学习有趣的蛋壳造型。

板书：《有趣的蛋壳造型》

二、探讨蛋壳造型的制作方法

1、提问：

首先我们来看两组图片，谁能告诉老师，这两组蛋壳作品有什么不同？

原来蛋壳不仅可以做头部，也可以做身体。

2、制作方法：

（1）蛋壳大侠通过伪装变成了这两个人物，与古装人物相比有什么不同？

这运用了我们学过的什么手法？

评价：你的记忆力真好。

板书：夸张

（2）新知识：我们再来看看他的四肢在制作时被简单化了，这是一种新的表现手法，叫做概括。

板书：概括

（3）蛋壳大侠继续变，这两位之间有什么联系？

通过添加服饰为蛋壳大侠赋予了不同的身份。

蛋壳大侠觉得这样还不够，又添加了什么使它更加生动呢？

通过添加道具可以使我们的蛋壳大侠独具创意。

除了穿衣装扮之外，蛋壳大侠还非常爱化妆呢，你们想不想看看蛋壳大侠化妆后的样子？它画了哪些地方？

总结：

所以蛋壳大侠真是太聪明了，它学会了用夸张、概括、添加的手法来装扮自己，并且迫不及待的来和我们打招呼了。

板书：添加

三、了解蛋壳特点，探讨立稳蛋壳的方法

1、小组讨论（30秒）

“大家……好”哎呀，蛋壳大侠遇到了困难，请小组进行讨论来帮助老师怎么让蛋壳大侠立起来呢？

小组代表回答。

评价：不得不说你们真是太有创意了！

师：蛋壳大侠非常感谢同学们对它的帮助，它想以鞠躬表示感谢。

2、思考：

问题：怎样可以使蛋壳和底座粘贴的更牢固呢？

示范粘贴面

四、教师示范

师：底座做好了，接下来老师以可爱的狮子为例带领大家一起看看如何来制作蛋壳造型吧。

1、添加五官

2、添加图案装饰

五、作品欣赏

像这样的蛋壳作品还有很多，是不是非常的有趣、可爱呢？我们不仅可以制作动物造型，还可以制作人物或者喜欢的影视动画形象哦。

六、艺术实践

1、小小设计师

师：今天我们也来当一回小小设计师，你想给蛋壳大侠设计一个什么造型？

同学们讲的都非常好，老师已经迫不及待的想看到你们的作品啦。现在，让你灵巧的双手动起来，用你带来的材料将蛋壳大侠变变变，变成各种各样有趣的造型吧。

要求：注意安全，保持桌面卫生！

2、自主设计制作，教师巡视指导。

（省时小提示：利用对称图形的特点，用彩纸进行对折，一下子就能剪出两个一模一样的造型啦！）

七、展示评价

1、蛋壳小剧场：

请小设计师介绍自己的作品，其他同学做一个文明的小听众哦。

2、评价：

请下面的小观众试着用今天学习的手法来说说他们的作品，也可以提出自己的改进意见哦。

八、回归生活，总结提升

在生活中还有许多艺术大师，利用蛋壳制作了各种有趣的艺术品，正以他们独特的魅力装扮着我们的生活。

通过这节课的学习，老师相信小朋友们都有一双善于发现美的眼睛，把身边的材料变废为宝，美化我们的生活!

PPT部分节选：