15 长城和运河优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《15 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

15 长城和运河优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：15 长城和运河优秀公开课教案

正文

《长城和运河》教学设计

教学目标:

1.学会本课生字词,理解重点词语的意思。

2.通过对课文内容的理解,激发学生爱祖国、爱人民的情感。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学重难点:

学会本课生字词,激发爱祖国、爱人民的情感。

教学准备:课件,多媒体。

教学时间:1课时。

教学过程

一、激趣导人

长城是我们伟大祖国的象征,是我们中华民族的骄傲,也是世界历史上的伟大奇迹。与长城齐名的伟大工程——京杭大运河,也是世界上开凿最早、最长的人造运河。它和长城,都是举世闻名的伟大建筑。

二、检查预习

1.教师检查学习效果。

(1)注意纠正字音,出示多音字。

行曲折

(2)出示词语。

驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽银光闪闪奇迹丝带壮丽

(3)指名联系句子解释词语。

连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。

曲折蜿蜒:或高或低接连不断的样子

三、精读课文

问:说一说课文向我们介绍了哪两大人间奇迹?

师:就让我们随着作者一起去欣赏蓝天下的长城和运河。

(一)精读课文第一部分。

1.放声朗读第一部分。思考:作者在哪儿看长城?他眼中的长城是什么样的,

动笔把相关的句子划出来。

2.阅读探究:

(1)作者在哪儿看长城?(飞机上,空中)

想一想为什么要这样看?(居高临下,视野更加开阔,看得更多)

(2)文章中奇异的景象指的是什么?哪些句子具体描写了这奇异的景象?

(3)交流句——像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。

你觉得长城奇特在哪?与众不同在哪?(巨龙——长,大穿行——动感,好像是有生命的连绵起伏——建在崇山峻岭之间,高高低低,长曲折蜿蜒——弯弯曲曲地延伸,长)

(4)课文中还有句子写到长城的长。——东起山海关,西到嘉峪关

3、朗读长城部分

朗读指导:读这一部分,要注意什么?(读出长城的雄伟壮丽,读出自豪之情) 4.有感情朗读。

(二)精读课文第二部分

1.学生自由读课文的第二部分,思考:运河“奇异”,奇异在哪儿?为什么说它也是个人间奇迹呢?

2.学生自学,教师巡视指导,引导抓住关键的词语来体会。

3.交流阅读收获:

(1)像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。(绸带——轻柔,秀美银光闪闪——水清) (伸向天边——长。)

(2)人间奇迹——是世界上开凿最早、最长的运河,完全靠人工挖掘

(4)是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。(自豪)

4、朗读(惊喜——赞美——自豪)

5.比较第一第二部分在结构上有什么相似之处,尝试背诵。

(三)配乐朗读全文

五、课堂小练笔

1. 通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗? 文章仅赞美了祖国吗?

2、交流我们祖先还创造了哪些人间奇迹祖国奇迹还有哪些?

3、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我的眼前:

像()。

六、课堂小结

教师总结:今天,我们乘着作者驾驶的飞机俯瞰了祖国的两大奇迹。祖国的奇迹还有许多,如那一座座长江大桥、一幢幢高楼大厦、赶超世界水平的人造地球卫星、令世人瞩目的三峡工程等等。大家一定要努力学***后去创造新的奇迹。

七、作业设计

1.有感情地背诵全诗。

2.学习仿写诗歌。

八、板书设计:

15.长城和运河

长城——连绵起伏曲折蜿蜒(像巨龙)

奇迹

运河——银光闪闪伸向天边(像绸带)

资料摘要

15 长城和运河优秀公开课教案

15 长城和运河优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_15917

配套课件

15 长城和运河PPT课件配套教案内容

15 长城和运河PPT课件和教学目标

15 长城和运河PPT配套教学设计内容

15 长城和运河PPT课件和优质教案设计

15 长城和运河PPT及配套教案板书设计

15 长城和运河课件图片大全

相关文档

25 三峡情教学设计和教学实录

8 点金术ppt专用说课稿内容

18 奇妙的桥ppt课件课堂实录

3 三月桃花水优质课教案设计

24 苏珊的帽子优秀教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：15 长城和运河优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？