12.月儿圆圆，月儿弯弯教案及板书设计

小学美术学科教学设计

维明路小学

学校 二年级 设计人：

周子涵 课题

课型

月儿圆圆，月儿弯弯

造型.表现

名称

学习很多小朋友在很小的时候就对月亮萌发了好奇之心，月

者

教学分析

亮为什么这么亮？形状怎么还会变，有时圆圆，有时弯分析

弯，月亮离我们有多远？月亮上都有些什么……小朋友们总是喜欢提出各种各样关于月亮的问题，还总是能对月亮产生各种各样有趣的遐想。

学习关于月亮，自古至今，流传着许多故事和传说，像嫦蛾内容分析

奔月、唐明皇游月宫等，这些故事说明了历代人们都对月亮充满了好奇，同时也表达了人们对美好生活的追求与向往。

教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度价值观

学生能够了解一些有关月亮的知识，并通过绘画形式表现出来。

在教师的启发下学生能够大胆想象描绘出自己关于月亮的遐想。

激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。

教学重点：拓展学生的视野，大胆完成自己关于月亮的遐想。

重难点

难点：开发学生的想象力，培养学生的个性创作。

教学ppt课件、月亮图片，拼图道具

准备

教学过程

教师活动

一、诗词导入

学生活动清单

设计意图

生：月亮

师：小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。你知道这几句

诗句都描写了什么么？

师：你知道哪些和月亮有关的诗句呢？

师：你们个个都是诗词小达人呀！今天我们这节课就和月亮有关，让我们一起来学习《月亮圆圆，月亮弯弯》 举杯邀明月，对一课。（出示课题）

二、课程新授

通过诗句体会到月亮的美好和意境，并为课程做铺垫。

生：举头望明月，低头思故乡。

明月几时有，把酒问青天

影成三人。

......

师：月亮有的时候是圆的有的时候是弯的，你知道为什生：略

么么？

师：下面来揭晓答案，月球

让同学增长知识，明白月亮圆缺的变化原因。

在围绕地球公转时，太阳光

打在月球上，随着它的位置

变化，我们会看到不同的形状。

师：当它全部被太阳照到，生：圆形的

你们看他是什么形状的？像什么呢？

师：那他移动位置后变成什

生：像盘子，像月饼.. 激发学生的想象力

么形状了？又像什么呢？

生：弯弯的，像镰刀，

像弓。。

师：现在我们就把它们请上来，我们来做一个游戏。对

了我们还有一些老朋友，你可以用拼一拼，摆一摆的方

生拼图

游戏活跃课堂，激发灵感，它可以更好的帮助同学们进行创造性的想象。

法，看看它们之间会有哪些有趣的画面。

师：你能说说你拼的画面是生：自由发挥

什么么？月亮像什么呢？

师：同学们的想象可真丰富啊，接下来让我们一起来欣赏下其他小朋友是怎样对

欣赏图片、作品，

月亮进行想象的。（看ppt）

以更具象的方式打开学生们的想像之门。

师：你心中的月亮是什么样

子的呢？月亮上会发生什么有趣的故事呢？相信你

肯定也有很多想法，现在就

用你手中的彩笔把你的想

法都描绘在作业本上吧，看

谁画的最有创意。

三、学生创作，老师巡视辅导。

布置作业，讲清注意事项。

作业：请同学们大胆想象，描绘出关于月亮的遐想，画的时候注意构图要饱满，颜色要艳丽，内容要有趣。

四、展评学生作品。

学生创作

选出几幅作品，从构图、颜色、内容上进行点评。（可以通过师点评，生互评的方式

）

肯定、鼓励学生的想象与创作，增强其自信心。

五、小结

师：希望同学们在今后的学习与生活中，不管遇到什么都能够坦然面对，勇往直前，让我们热爱生活，珍惜眼前。今天的课就到这里，同学们下课。

六、整理

让学生养成整理用具的良好习惯。

课后反思