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《你真棒》教学设计教学目标:1.通过猜一猜的活动进一步引导学生发现同学的优点。2.结合具体事例,学会用恰当的方式欣赏和赞美别人。3.通过交流形成自信,建立同学间的友谊。一、新课导入今天这节课我们要一起开展一个小游戏:猜猜他是谁。有一名同学他大眼睛,高个子。他很喜欢助人为乐。有一次他帮助一年级的小同学

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1.你真棒优秀教案案例

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《你真棒》教学设计

教学目标:1.通过猜一猜的活动进一步引导学生发现同学的优点。

2.结合具体事例,学会用恰当的方式欣赏和赞美别人。

3.通过交流形成自信,建立同学间的友谊。

一、新课导入

今天这节课我们要一起开展一个小游戏:猜猜他是谁。

有一名同学他大眼睛,高个子。他很喜欢助人为乐。有一次他帮助一年级的小同学抬水。同学们能猜到他是谁吗?

生:郭少辉

二、开展“猜猜他是谁”的活动。

(一)出示活动要求:

1.主要突出同学的优点是什么。

2.最好以具体事例进行说明。

3.不要透露出同学的姓名。

(二)学生认真完成卡片的填写。

(三)由学生抽取卡片,读一读。

(四)同学们猜一猜。

三、我为你喝彩

1.真实故事

民主小学利用放学前十分钟开展了“我为你喝彩”活动,同学们很喜欢。这个寻找他人优点并赞美他人的活动,使同学们变得更加自

信了,也增进了同学间的友谊。

例:我为小芳喝彩,因为她在歌咏比赛中为班级争光啦!

谢谢,我会继续努力的。

2.在班级里开展我为你喝彩的活动。

四、课堂总结

通过本课的活动,你有哪些收获?

五、课外延伸

收集并熟记赞美别人的成语。

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关于本教案的常见问题

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