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小学四年级体育教案《篮球》教材分析篮球是小学生,尤其是男生喜爱的一项球类运动。根据四年级学生的生理,心理和需要出发,以《体育课程标准》为依据,通过科学合理的教材内容设定,将篮球(运球)和游戏(接力赛)为教学内容。学情分析已有一些学生接触过篮球,并很喜欢篮球。用他们带动更多学生学习篮球。有效激发学生运

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6.投活动篮游戏PPT配套教学设计内容

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小学四年级体育教案《篮球》

教材分析

篮球是小学生,尤其是男生喜爱的一项球类运动。根据四年级学生的生理,心理和需要出发,以《体育课程标准》为依据,通过科学合理的教材内容设定,将篮球(运球)和游戏(接力赛)为教学内容。

学情分析

已有一些学生接触过篮球,并很喜欢篮球。用他们带动更多学生学习篮球。有效激发学生运动兴趣,提高运动水平。

在教学中利用游戏:运球接力,达到熟悉球性,运动锻炼的目的。

教学目标

1.通过篮球的教学,让小学生学会简单的运球,增加球和手的触感和球感。

2.通过游戏运球接力,提高学生的奔跑能力和上下肢的协调性。

发展灵敏,协调的身体素质

3.90%学生基本掌握运球方法,在游戏中能熟练的运用。

教学重点和难点

1.指尖感觉篮球,增加球和手的触感,球感。

2.自己控球上手,熟悉球性。 教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

准备部分

基本部分

结束部分

1. 课堂常规:

师生问好,宣布教学内容

2.师生同做。

一.篮球(运球)动作要领:指尖触球,增加球和手的触感,球感。容易控球上手。

二.游戏:运球接力

放松:

集体舞

1.准备活动:

绕场200米慢跑

徒手操5节

,左手运,右手运,交叉运,多练习,感知球性。

2.同伴比赛运球。

男女生手拉手站成一圈, 热身,活动各关节, 熟悉球性,掌握动作要领, 激发兴趣,提高运球技能。

放松,身心。

板书设计

掌握动作要领:指尖触球,

手心空出

多练习,

熟悉球性

控球上手。

学生学习活动评价设计

1.布置小组原地换手运球的任务,小组反馈练习情况(评出运球最好的)

2.小组交流运球方法,心得。教师巡视。

3.学生自评,相互评价。(好,良好,一般)

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。