6.模仿走与游戏教学设计｜教案在线预览

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时间第6周第一节课型新授内容1、韵律活动 2、各种姿势的走游戏：迎面接力1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能目的力及下肢和内脏的发展。3、让学生在游戏中展示自我，快乐参

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2023-01-14 02:33:51

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学校：惠州市惠高附属实验学校

6.模仿走与游戏教学设计

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2023-01-14 02:33:51

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关键词：6.模仿走与游戏教学设计

正文

时间

第6周

第一节

课型

新授

内容

1、韵律活动 2、各种姿势的走游戏：迎面接力

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能目的

力及下肢和内脏的发展。

3、让学生在游戏中展示自我，快乐参与体育锻炼，增强个人竞争的团队竞争意识，建立和谐的人际关系。

重点

重点：上下肢的协调，放松，自然。

难点

难点：抬头，挺胸，自然大方。

教学

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

过程

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、

1、教师语言1、学生站四列

师生问好

××××××

要清晰。

横队。

2、报告人数、××××××

检查服装

××××××

2、教师讲解2、学生认真听

3、宣布课的内××××××

课堂要求和讲，注意观察。

准

容和任务

◎

任务。

1 10 小

备

4、安排见习生

3、听从指挥注

部

组织：

3、讲解队列意力集中。

分

二、准备活动：

练习的要求。

跳绳操

××××××

4、学生充分活

1、头部运动

××××××

4、师生一同动各关节。

2、肩部运动

××××××

练习。

3、腰部运动

××××××

4、跳跃运动

◎

5、整理运动

基

本

部

分

一、韵律活动

组织：

游戏形式：本律

动练习师以踏××

步和走步与击××

掌动作相配合，××

按一定节奏的××

要求来进行游 ◎

戏。

二、走：各种姿势走

重点：上下肢的协调，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、教师讲解

动作方法1学生认真听和要领。

讲动作方法和2、教师做分要领

解和完整2学生集体练动作示习。

范。

3学生分组练3、教师给学习。

生个别指

导。

2 15

中

基

本

部

分

结

束

部

分

游戏：迎面接

力

组织：

规则：

××

1、起跑前必×× 须站在起××

跑线后不××

得踩线。

2、教师发出 ◎

信号后才

能起跑，其余人击掌后才能起跑。

3、游戏中，不得推撞同学。

4、注意游戏安全

一、教师集组织：

合整队

二、身心放××××××

松

××××××

三、小结

××××××

四、布置回收××××××

器材

◎

五、下课

1、教师讲解游戏要求并示范。

2、教师指挥，并进行游戏比赛评比。

3、教师做正确评定胜负。

4、强调游戏中注意安全。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生遵守游戏规则，积极参与游戏。

3、学生体会游戏的乐趣。

中

1、教师领操，语言激励，指导。

2、总结本次课的情况，提出优缺点。

3、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、学生回顾本课中自己的表现，并做出合理的评价。

3、师生再见。

小

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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