第二节 乐于学习体操动作教案设计范例

《轻器械体操——绳操与游戏青蛙过河接力》

教学设计

大庆市长青小学

王

峰

《轻器械体操——绳操与游戏青蛙过河接力》教学设计

长青小学：王峰

一、

课的设计理念

本课选取的教学内容是轻器械体操中的绳操与游戏青蛙过河，轻器械体操绳操是在徒手操的基础上，手拿绳做出的各种体操动作，学生在通过与器械触碰、互动、激发心里的艺术欲望，做出优美多姿，袅袅婷婷的动作。增加学生的兴趣，从而更好地收到锻炼的效果。绳操是轻器械体操的形式之一，尤其适合水平一、二阶段学生的特点。绳操有助于发展弹跳力、速度、灵敏、耐力和模仿能力。本课通过音乐等各种有效辅助手段和新颖的教学方法，让学生在模仿、体验、游戏中，提高运动技能掌握运动技巧。

二、

教材分析

学习体操动作是体育与健康课程水平的教学内容，一、二年级学习的体操动作主要以队列队形练习，徒手、轻器械体操和技巧为主。体操是一种有氧代谢运动，通过一定密度和身体强度的练习，对身体各关节、韧带、各主要肌群和内脏器官施加合理的运动负荷，从而有效的改变体质、体脂等身体成分。小学生正处于长身体时期，是生长发育的关键时期，也是塑造美的最佳阶段。所以开展体操，能与学校体育相辅相成，促进了儿童形成正确身体姿势，树立正确的审美观。体操动作复杂，有利于培养学生不怕困难、团结合作、勇敢顽强的意志品质。最后设计了青蛙过河游戏，通过音乐创设春天来了的情景，小青蛙睡醒了，它们纷纷爬出洞外，伸伸腿弯弯腰，那它们要做什么游戏呢？老师扮演青蛙队长，我们大家一起来做游戏吧！讲述游戏方法并示范游戏过程。通过讲故事的方式激发学生的学习兴趣。从而达到教学目的。

三、

学情分析

一年级学生正处于身心发展的初级阶段，注意力不集中，活波好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足。因低年级学生的心里和生理特点，在组织教学方面会遇到很多困难。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们模仿能力较强，尤其对新学的动作第一印象特别深对体育的兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。所以本课就从最基本的步伐，基本手势动作开始，让学生对轻器械体操技术有初步的了解和掌握，激发学生对轻器械体操的热情，并让学生在音乐中快乐地享受他们难得的轻松

四、

学习目标

1.

2.

3.

掌握器械体操绳操的基本动作，能够通过练习准确的模仿出示范动作。

通过练习培养学生有节奏感，提高身体协调性及审美能力。

通过游戏发挥学生的想象力、创造力，培养学生团结合作及勇敢顽强的体育精神。

五、

教学重点及难点

重点：掌握动作基本要领及连贯性。

难点：动作与音乐节奏的把握与配合。

六、

本课的教学组织策略

1.

启发式教育：本节课坚持循序渐进原则，主要围绕着以健康快乐为主题而进行。通过语言、动作、音乐激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，引导学生热爱生活观察生活中的事物。

2.

讲解与示范：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的动作示范，有利于学生模仿正确的动作技术。优美的动作示范，更加

深了学生对动作的记忆。

3.

纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。

4.

5.

学法：采用示范教学配合师生互动演示。通过反复练习达到熟练的程度。

利用学生对小动物青蛙的喜爱，引导学生创设春天来了的情景，小青蛙睡醒了，我们和小青蛙一起来做游戏吧！进行青蛙过河接力的比赛游戏。老师作为青蛙队长为各队进行裁判。

6.

游戏中设计了用左手交接沙包，加深对左与右的认识。同时练习非惯用手可以协调学生的左右脑，对潜在的思维和能力有一定的开发作用。

7.

8.

对表现比较好的学生和获胜的对，进行表扬和鼓励。

放松部分闭上眼睛听音乐春天来了，想象春天来了小草发芽果树开花，同学们和老师一起坐在草地上……。

七、

运动负荷预计

1.

心里负荷预计：本课的学练形式大部分是以游戏的形式表现的，预计学生将会以比较兴奋的心理状态，热情高涨的完成本课内容的学习，心理满足感和愉悦感得到充分体验。

2.

生理负荷预测：运动量是中偏上，平均心率：110—120次／分，练习密度4０％左右。

八、场地器材

沙包：4个

啦啦圈：40个

青蛙头饰：5个

音箱：一个

跳绳：40根

教

场

地：

篮球场地

器

材：

沙包、啦啦圈、跳绳、头饰、音箱

学

内

容

教

学

目

标

轻器械体操《绳操》

游戏：小青蛙过河接力赛

重

点：

掌握动作基本要领及连贯性。

难

点：

动作与音乐节奏的把握与配合。

1.

认知目标：初步学会轻器械体操的动作，使90%的学生掌握基本动作要领.

2. 技能目标：通过小青蛙过河游戏，提高学生单双脚跳的能力，发展学生身体灵活性和协调性。

3. 情感目标：提高对轻器械体操的欣赏能力与表现能力，培养学生和谐的人际关系及合作精神。

过

程

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

时

间

次

数

约

心率120 运动负荷

准

备

部

分

1.

课堂常规，体

1.

体委整队，师检查服装，1.

听音乐师生同做，学生

委整队，师生

安排见习生，简单的队

认真听音乐，分辨出是

问好，宣布本课

列练习。宣布本课内容

哪些动物的声音。

内容。

及要求

2.

边慢跑边模仿各种小

组织：

2.

师生一起慢跑，听音乐

动物的动作和声音。可

8

引导学生想象来到了动

以根据教师的提示进行。

分物乐园你能模仿出他们

组织：篮球半个场地

钟

的声音和动作吗？

3.

师生同做柔韧拉伸。

2.

听音乐模仿小动

物走与慢跑相结

合。

3.

活动关节操

一.自编绳操每节四教法：1. 示范完整动作，

1. 集合动作迅速，一切行

八拍

并进行讲解。

动听指挥。

第一节：踏步运动

2. 跟随教师口令进

2. 认真观察老师示范动作

第二节：摇摆运动

行分解动作练习。

跟随老师反复进行练习

第三节：全身运动

3. 纠正学生错误动

3.

听音乐完成所学动作

作。

4.

掌握好学生进行展示

4. 随音乐师生同练

组织：体操队形

5. 找出动作较优美

要求：1. 学生一切行动听

的学生进行表演，

指挥，把握音乐

对学生进行鼓励

的节奏。

和表扬。

2. 学生表情可爱，

动作舒展。

要求：集合或散开

要求：教师声音洪亮，与学

3. 绳要按照老师要

时做到快、静

生互动默契。

求的长度拿好。

齐

4. 遵守课堂纪律。

约

15 分钟

基

本

部

分

约

心率90

基

本

部

分

结

束

部

分

二、游戏：青蛙过

把学生分成人数相等的四

河接力

个队，每组排头佩戴一个小

把地上的圈比喻

青蛙头饰

1. 学生交接沙包必须用左手

成荷叶。

组织：如图

2. 学生根据教师的引导慢

各队第一人左手- 慢进入游戏。

持小沙包站在起跑

3. 认真听老师讲解游戏方

线后，听到口令向前

法及过程。

依次跳圈，单圈单

4. 必须听到老师的口令后

脚跳双圈双脚跳，

才开始游戏。

在垫上学青蛙爬，

5. 游戏过程中要遵守游戏

约

接着跳圈到最后的

规则，接到沙包后才可

12双圈转身按原路返

以行动，不可有推人等

分回，然后把小沙包

犯规动作。

钟

交给本队的第二人，6. 单圈用单脚，双圈用双

自己站到本队排尾。脚跳，垫上必须爬过。

7. 学生听着我是一只小青

第二人再按照第一人的的方法再进行

教法：1. 引导学生想象春

蛙的音乐，愉快的完成

一次，第二人返回

天来了，小青蛙睡

游戏。

后，把小沙包交给

醒了，从洞里爬出来，

本队第三人，自己

它们伸伸懒腰，他们

站到排尾。按此方

要做什么呢？

法依次进行，以先

2. 讲解和示范游戏

完成的队为胜。

方法及过程。

3. 师组织进行游戏，

并对获胜独队进行鼓

励。

1.

放松活动：听音

1.

师生共同听音乐进行

1.

与老师一起闭上眼睛，

音乐《春天来了》

放松活动。

听音乐春天来了，想象

约

与老师闭上眼睛

2.

总结本课对学生进行鼓

果树开花小草发芽，我

5 想象春天放松

励和表扬。

们一起呼吸新鲜空气，

分钟

2. 总结本课

3.

宣布下课

放松活动

3. 宣布下课

2.

组织：四列横队

4. 整理器材

约

心率110