3 维护公共卫生靠大家教案2

心理健康课教案《做个受欢迎的人》

教学目标： 1、认识受欢迎的人的特质。

2、反思不受欢迎的人的特质。

3、如何去做一个受欢迎的人

教学准备：

1、多媒体课件

2、自测题

教学过程：

一、导入

1.师：同学们，前天有一个同学来我，说她遇到一个让她很郁闷的事，，她说她的好朋友不理她了，那到底是回事呢，我们一起来看一下（看视频）。

2. 师：看了视频，你们她的好朋友为什么不理她没有？请学生回答。

3. 师：现我想请大家思考一下，平时生活你有没有遇到过不受欢迎的行为？请学生说说。

4. 师：这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质。学习“做个受欢迎的人”。

二、讨论交流

1.四人小组讨论：

你觉得我们班谁最受欢迎？他/她身上有什么最可贵的品质？

2.小组汇报交流

3.教师总结：（课件显示）

受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。

教师总结：（课件显示）

不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没责任心、甘愿落后。

三“做个受欢迎的人”自测

说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“√”，若没做到的则打“×”

1、热心班集体活动，对工作负责 （ ）

2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他

（

）

3、能虚心学习别人的长处 （ ）

4、有了过失能勇于承认，及时修正 （ ）

5、能接受别人的意见 （ ）

6、别人取得成绩，我会为他高兴 （ ）

7、批评同学总是善意的 （ ）

8、说到做到 （ ）

9、学习努力，要求上进 （ ）

10、兴趣广泛，有特长 （ ）

11、能遵守纪律 （ ）

12、待人有礼貌，尊敬师长 （ ）

13、风趣幽默、机智果敢 （ ）

14、仪表整洁、爱护环境。 （ ）

15、信守诺言 （ ）

四、总结自测情况

那么同学们根据这个自测的题目。来回答下面的问题：

我做得好地方：————————

我做的不好的地方：—————

在以后的日子里，我要—————

来让自己成为一个受欢迎的人。

五、总结归纳

成为一个受欢迎的人并不是一件很难得事情，虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，找到不足不断改进，一定会成为一个受欢迎的人！那就让我们一起来努力，互相监督，共同进步吧

六、全班齐读一首小诗来结束课堂