13.各族人民大团结优秀公开课教案｜教案在线预览

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第十三课、各族人民大团结教学目标： 1、初步了解我国的民族政策。2、感受我国各民族团结一心的深厚情意。教学重难点：初步了解我国的民族政策。教学准备： 1、我国少数民族自治区分布图。 2、搜集不同民族的语言文字。 3、搜集民族团结的小故事。教学过程：一、交流发布会 1、展示搜集的关于

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所属课文：13.各族人民大团结

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13.各族人民大团结优秀公开课教案

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第十三课、各族人民大团结

教学目标： 1、初步了解我国的民族政策。

2、感受我国各民族团结一心的深厚情意。

教学重难点：

初步了解我国的民族政策。教学准备： 1、我国少数民族自治区分布图。 2、搜集不同民族的语言文字。 3、搜集民族团结的小故事。

教学过程：一、交流发布会 1、展示搜集的关于民族政策的资料。借助《中华人民共和

国宪法》

，了解我国基本的民族政策和有关法律、法规。 2、学生摘录相关政策、法律、法规条文。二、故事会

1、在小组内整理体现民族团结的故事。一方面是汉族帮助

少数民族的故事，一方面是少数民族对汉族伸出援助之手的故

事，另一方面是少数民族团结互助的故事。

）

2、开展“故事会”活动。

三、了解民族区域自治的情况

谈话：民族区域自治是在国家的统一领导下、在各少数民族聚居

的地区，设立自治机关，行使自主权。按其行政地位，民族自治

地方分为自治区、自治州、自治县三级。

提问：

我国共有民族自治地方多少个？其中自治区多少个？自治

州多少个？自治县（旗）多少个？小组内交流后回答。

提问：我省有哪些少数民族自治州和自治县呢？

出示幻灯：

青海果洛藏族自治州

青海玉树藏族自治州

青海海南藏族自治州

青海黄南藏族自治州

青海海北藏族自治州

青海海西藏族自治州

互助土族自治县

循化撒拉族自治县

大通、民和、化隆、门源等回族自治县

四、调查 1、分小组调查自己家乡藏族、回族、撒拉族、蒙古族等少

数民族区域自治的情况。

2、调查自己家乡的少数民族政策实施的情况。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：13.各族人民大团结优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.各族人民大团结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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