2.我爱我的家人教学设计(第二课时)

《我爱我的家人》教学设计

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书三年级下册《品德与社会》第二单元“我爱我的家人”

教学目标：

1、了解爱的不同表达方式没，能采用自己的方式表达对家人的爱。

2、对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心，安慰家人。

3、通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱。

4、从爱小家升华到爱祖国这个大家庭。

教学重点：

能让学生用自己的方式表达对家人的爱。

教学准备：多媒体课件、爱心卡片

教学过程：

同学们，咱们一起来做一个表示爱的动作（师生一起做比心的动作）。开始咱们今天的这堂课好吗？

一、谈话导入课题

同学们，你的家人都有谁？（学生自由说）他们爱你吗？（爱）那你爱他们吗？（爱）今天，我们一起来学习《我爱我的家人》。（板书课题：我爱我的家人）

二、活动过程

（一）播放动物以及一家人在一起温馨的图片

1、学生欣赏图片。

孩子们请看，这是动物们的图片，看，这就是相亲相爱的一家，不仅仅是我们爱自己的家人，可爱的动物们也很爱自己的家人，他们生活在一起多么幸福、快乐。

2．小组内相互介绍自己的家人。

师：你和你的家人一定也生活得很幸福很开心。你愿意把你的家人介绍给大家吗？大家先在小组内介绍一下，让小伙伴们知道你的家人都有谁？他们有什么爱好？什么习惯？（生自由回答）

3、爱心小采访. 采访的问题是：

（1）家人关心你，你会说什么？

（2）大人心情不好时，你会怎么做？

（3）你有心事会告诉你的家人吗

等会老师做一回记者来采访采访大家，表现好的同学也可以当小记者来采访我们。

师总结：生活中的每一天，我们都在感受着他们的爱，那是奶奶可口的晚餐、妈妈的拥抱、爸爸的眼光……爱，不只是一个字。说说看，在我们的生活中，爱还是什么？（生自由说）

（二）看教材

1、展示23面的教材内容。

看图片，看看你对哪张图片的印象最深刻？

学生交流，教师适当评价

小结：爱是一句贴心话。（板书）

2、展示24面的教材内容。

学生发表自己的感受。

（三）我把爱心献家人? 我的爱心您见证

我们都有一个幸福的家，我们的家人是那样的可爱、可亲、可敬，那么作为一个爱他们

的好孩子，你想不想送给家人一个礼物？

现在我们就用手中的贴纸来设计献给家人的爱心留言卡，看谁设计得好!

播放音乐《让爱驻我家》。

1、学生制作爱心卡

2、粘贴爱心卡

三、总结：（可有生来自我总结）

孩子们，家人是你亲密的朋友，人生的知己！当你有困难的时候，他们会帮助你；当你受到挫折的时候，他们会鼓励你；当你成功的时候，他们会祝贺你！孩子，回报家人的爱吧！让我们从今天开始，从坚持为家人做一件事开始，一起用行动来爱我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满。

四、课下实践：

快乐的家庭总动员（请你和你的家人一起设计一件全家人都喜欢的活动计划，如：爬山、旅游等。）同学们回去后记得将自己的爱心卡片送给家人哦。