资料摘要
第一课时学习目标： 1.了解白居易在诗歌史上的地位及影响及白居易生平和诗歌创作特点，提高诗歌鉴赏能力。2.了解李杨的爱情悲剧,熟读成诵。一、自主学习1、知人论世：白居易，字乐天，号香山居士。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯
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长恨歌/白居易教学设计第一课时
未知
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关键词：长恨歌/白居易教学设计第一课时
正文
第一课时
学习目标：
1.了解白居易在诗歌史上的地位及影响及白居易生平和诗歌创作特点，提高诗歌鉴赏能力。
2.了解李杨的爱情悲剧,熟读成诵。
一、自主学习
1、知人论世：白居易，字乐天，号香山居士。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。文学上，白居易主张“
文章合为时而著，歌诗合为事而作
”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，平易通俗，语言浅显，流传广泛。
2、熟读课文，给下列字词注音。
回眸（
）
粉黛（
）
骊（
）宫
霓（
）
裳（
）
临邛（
）
鼙（
）鼓
仙袂（
）
衣钿（
）
千乘（
）
钗擘（
）
马嵬（
）
阑干（
）
绰约（
）
二、合作探究
复述故事内容（梳理诗歌线索，给课文划分成若干层次，并概括层意）
三、当堂检测
名句默写：
，六宫粉黛无颜色。[来源:Z,xx在天愿做比翼鸟， 。 ，此恨绵绵无绝期。
渔阳鼙鼓动地来， 。
第二课时
学习目标：
1.掌握诗歌写人、抒情所采用的表现手法。。
2.了解《长恨歌》现实主义与浪漫主义相结合的创作风格。
一、自主学习
1、这首诗歌的题目是《长恨歌》，恨是什么意思，长恨歌应作何解释？ 2、谁恨？恨什么？为什么恨？
3、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？
4哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法?[来源:Zxxk
5、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？
二、合作探究
1、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么？
2、[来诗人是如何表现李隆基的思念之情的？
3、诗人是如何表现杨贵妃的思念之情的？:|科|网Z|X|X|K]
三、当堂检测
1、作者为什么要从人间写到仙境？
2、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这句话有何艺术效果？
第三课时
学习目标：
1．学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。。
2.总结本文的艺术特色。
一、自主学习
1、诗歌塑造了怎样的人物形象？
2、透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？
二、合作探究
总结本文的艺术特色
三、当堂检测
下面两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨。请概述这两首诗所感慨的对象与内容有什么不同。
读长恨辞 宋·李靓
蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马嵬 清·袁枚
莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多
。
科.网]
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关于本教案的常见问题
Q：长恨歌/白居易教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《长恨歌/白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。