资料摘要

幂的乘方达川区大树初级中学 田顺成一、回顾思考1、幂的意义:一般地,在数学上我们把n个相同的因数a相乘的积记做an。这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在an中, a叫做底数, n叫做指数。n个a a ·a·a ·… ·a ·a ·a=an 2、同底数幂的乘法:mn m+n

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:幂的乘方
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
30
下载次数
0
更新时间
2019-06-19 07:09:00
来源学校
学校:达川区大树初级中学

幂的乘方教学实录

未知
2019-06-19 07:09:00
30
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

幂的乘方教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:幂的乘方教学实录

正文

幂的乘方

达川区大树初级中学 田顺成

一、回顾思考

1、幂的意义:

一般地,在数学上我们把n个相同的因数a相乘的积记做an。这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在an中, a叫做底数, n叫做指数。

n个a

a ·

a·

a ·… ·

a ·

a ·a=an 2、同底数幂的乘法:

mn m+n(1)公式:a · a=

a(2)推导过程:

(m、n都是正整数).

m个a

n个a mn

a · a=(

a ·

a ·… ·

a )

·

(a·

a·… ·

a )

( m+n)个a

=(

a ·

a ·

a… ·

a ·a ·

a )

m+n= a

二、幂的乘方的运算公式

1、公式推导:

计算下列各式,并说明理由:

(1)(

62 )4

解:

(

62 )4

(2)(

a 2

)3

解:

(3)(

a m)3

解:

= 62×62×62×62

=62+2+2+2

=68

a 2

)3

= a 2 ·a 2·a 2

= a 2 +2+2

= a 6

a m)3

= a m ·a m ·a m

= a m+m+m

= a3m

(

(

2、观察:

(

62)=6 =62x4

(

a2 )3

= a6

= a2x3

m

(

a m)3 = a3m= a3·

4通过以上几个例子的计算,你发现了什么?

3、猜想

:

( a m )n=amn(m、n都是正整数)

( a m )n= a m ·a m ·a m…a m ·a m ·a m

(乘方的意义) n个am

n个m =am+m+m+…..+m

(同底数幂的乘法性质)

= amn

4、幂的乘方的公式:

( a m )n=amn(m、n都是正整数) 幂的乘方,底数不变,指数相乘. 在幂的乘方运算中,指数运算降了一级,也就是将幂的乘方运算转化为指数的乘法运算,使问题简便化. 多重乘方也具有这一性质.如:

[(am)n]p=amnp(其中 m、n、p都是正整数)

三、比一比

运算

公式

种类

法则

中运算

计算结果

底数

指数

同底数幂乘法

幂的

乘法

不变

相加

乘方

不变

相乘

乘方

四、练习

3332(1)

(10);

(2)

(x);

m5235; (3)

- ( x ) ;

(4)

(a )∙

a

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-19 07:09:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 30
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_89977

来自:学校:达川区大树初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:幂的乘方教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《幂的乘方》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。