第二节　正确使用药物优质课教案

第二章第二节

正确使用药物

教学设计

公主岭市第一中学

程余

ew-73477

（一）教材内容分析

本节教材介绍了几种化学成分明确、疗效显著、应用广泛且与人类健康息息相关的常见药物：解热镇痛药――阿司匹林，抗生素――青霉素和抗酸药，以及具有止咳平喘作用的麻黄碱。根据课程标准的要求，教材在介绍这几种药物的同时，强调它们都具有毒副作用，重点介绍滥用药物的危害及毒品的危害。目的在于提高学生对药物的科学认识：正确使用药物能促进身心健康，滥用药物危害极大。

（二）教学目标分析

知识与技能：通过实例了解某些常见药物和副作用。

过程与方法：通过参观药店，阅读药品说明书，学会安全用药；通过网上调查药物错用、滥用及毒品造成危害的案例，树立正确使用药物、拒绝毒品的安全认识。

情感态度与价值观：提高学生对药物的科学认识，树立科学用药、拒绝毒品的正确价值观。

（三）重难点及学情分析

课文介绍药物的结构、制备、临床使用及不良反应――这是卫校或医学院的课程，我们学校的学生储备的知识有限，仅凭一节课的有限量学习，不可能达到掌握药物使用的方法技能这种效果，但我们学校的学生热爱学习，乐于调查、走访等实践活动，所以根据我校学生特点，本节教学的重点不是药物成分、疗效的介绍，重点是：正确使用药物的意义和方法、毒品危害的宣传。

（四）教学过程

1.课前准备

以小组为单位，走进所在社区附近的药店，了解常用药的种类、名称、疗效，并与营业员进行交流，了解各种药品的销售情况等自己感兴趣的问题；阅读家中各种常用药的说明书，了解其成分、疗效、使用方法及毒副作用；网上查找药物错用、滥用造成危害的案例，树立正确使用药物的安全认识。

2.教学实施过程 [新科导入]

课本上的两个统计数据说明了什么问题？即我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？

[生]

药物的普及。

[讲述]

人工合成药物许多，估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。

一、人工合成药物

[展示]

阿司匹林药片及其说明书。

[学生活动]

让一位学生简要念一下阿司匹林药片的说明书，并把阿司匹林的化学名、分子式和结构式写在黑板上。（以自愿为原则，后面也是）

（1）

化学名：乙酰水杨酸 分子式：C9H8O 结构式：

（2）主要用途：解热镇痛，用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管老化等。

（3）

物理性质：

[师]

阿司匹林是一种有机酸，是第一个重要的人工合成药物。白色结晶或结晶性粉末，无臭或微带醋酸臭，味微酸，熔点为135℃,难容于水。

（4）化学性质：酸的通性、酯化反应

从阿司匹林的结构式来看，它含有羧基，因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。比如，阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐和水，生成的钠盐易溶于水，所以称之为可溶性阿司匹林，疗效更好。

（5）

制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接反应可制备阿司匹林：

[阅读]课本P39第二、三段，回答问题：阿司匹林有什么副作用？

[生]胃肠道反应，水杨酸反应等。（适当解释一下原因）

[过渡]

下面介绍一种在第二次世界大战中拯救了无数生命的抗生素，即消炎药，它就是青霉素。

[师]

青霉素最初是从青霉的培养液中取得的，所以称为青霉素。

[思考]注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答。

[交流]

注射青霉素时为何作皮试的原因.

青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素，轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状，重者可出现过敏性休克而危及生命，造成严重的后果。所以，为了防止预防青霉素过敏，在使用青霉素前必须做皮试。即使经常使用青霉素，且从未出现过敏反应者，若停药三天以上，需要再次使用青霉素前仍必须重要做皮试。

[师]

青霉素含有青霉酸的一类物质，属于弱酸性物质。用得较多的是青霉素G的钠盐，俗称盘尼西林，是一种良效广谱抗生素。青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸。

[讲解]化学性质：酸的通性、酯化反应

[讲述]同学们胃不好时，医生开的胃药中常含有一些抗酸性成分。抗酸药：降低胃内酸度从而降低胃蛋白酶的活性和减弱胃液消化作用的药物。常用于治疗胃、十二指肠溃疡和胃酸分泌过多症。

[科学探究]设计实验证明某以抗酸药成分。

[小组实验]分组实验，学生用桌子上给出的仪器和药品，先设计实验方案，再动手做实验。

[小组展示]请

一位同学说明实验方案并且展示实验成果。

[过渡]下面我们一起来学习麻黄碱，具有止咳平喘作用

[讲解]

（1）、结构式：

（2）主要物化性质：麻黄碱为无色蜡状固体或晶形固体，也可能是颗粒。无臭，常含半分子结晶水，熔点40℃。易溶于水（1∶20）或乙醇，可溶于氯仿、乙醚、苯或甲苯。有挥发性，可随水蒸气蒸馏而不分解。其水溶液呈强碱性（pkb4.42），能与无机酸或酸性较强的有机酸结合成盐，这些盐大多易溶于水（草酸盐难溶于冷水），要溶于乙醇，但几不溶于氯仿、乙醚、苯等有机溶剂。

（3）主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。

（4）不良反应：有时会出项由于中枢兴奋所导致的不安、失眠等，晚间服用最好同服镇静催眠药以防止失眠。

[师]服用麻黄碱后可以明显增加运动员的兴奋程度，使运动员不知疲惫，能超水平发挥，但对运动员本人有极大的副作用。因此，这类药品属于国际奥委会严格禁止的兴奋剂。

毒品是指由于非医疗目的而反复连续使用，能够产生依赖性即成瘾性的药品。吸毒的危害巨大，人们特别是青少年一定要远离毒品。我国吸毒者常用的毒品是：海洛因、鸦片、大麻、

冰毒、摇头丸等。（结合图片简单介绍）

[师]由一名同学来总结这节课学习的内容。

[练习题]