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认识周长天河区华康小学池笑春教学内容:教科书第44—45页。教学目标:1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3、能结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。4、经历观察、操作、比较、推理等过程激发学习兴趣,学习合作交流,培养克
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什么是周长国家获奖教案
未知
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关键词：什么是周长国家获奖教案
正文
认识周长
天河区华康小学池笑春
教学内容:教科书第44—45页。
教学目标:1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。
2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
3、能结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。
4、经历观察、操作、比较、推理等过程激发学习兴趣,学习合作交流,培养克服困难的意志。教学重点:结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。
教学难点:测量周长的方法。
教具准备:绳子、直尺、软尺、卷尺、钟面、多媒体课件、实物投影仪。
1
布置作业:
1、复习第44-45页。
2、口算30题。
3、填评价表。
板书设计:
什么是周长
图形一周的长度就是图形的周长。
2
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关于本教案的常见问题
Q：什么是周长国家获奖教案是什么类型的资料？
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