14 莫高窟优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

莫高窟教学设计一、复习导入1、通过上节课的学习,我们知道了敦煌莫高窟是西北的一颗______,是举世闻名的_______。2、课文从哪两个方面来介绍莫高窟?3、今天老师讲带领你们一起去游览敦煌莫高窟。二、细读研究、游览莫高窟1、用你喜欢的方式读描写彩塑的段落。找出课文中介绍了哪些彩塑?用符号标出来。

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 莫高窟

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2018-04-26 07:25:00

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学校：垫江县坪山小学校

14 莫高窟优质公开课教案

未知

2018-04-26 07:25:00

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关键词：14 莫高窟优质公开课教案

正文

莫高窟教学设计

一、复习导入

1、通过上节课的学习,我们知道了敦煌莫高窟是西北的一颗______,是举世闻名的_______。

2、课文从哪两个方面来介绍莫高窟?

3、今天老师讲带领你们一起去游览敦煌莫高窟。

二、细读研究、游览莫高窟

1、用你喜欢的方式读描写彩塑的段落。找出课文中介绍了哪些彩塑?用符号标出来。

2、是用什么词语来形容他们的?做一做这些动作,指导朗读。

3、彩塑除了菩萨、天王和力士,还有什么彩塑?找出来,读。

4、比较哪一种彩塑写得详细一些?体会详略得当的好处。

5、解释“神态各异”,“啧啧赞叹”。

6、如果是你看到这样的彩塑,你会怎样赞叹?小组内说一说,每组一人发言。

7、总结学法(找中心句,详略得当,品读背诵)

8、第三自然段围绕哪句话来写的?这句话在文中有什么作用?

9、壁画的内容是怎么样的?用“___”画出丰富多彩的内容。

10、学以致用:第三自然段又详写了什么内容?看图片,反复读。

11、变换句式:有的------------,有的—————,还有的——————。

12、你想怎样赞美莫高窟?读最后一段

三、拓展延伸

我国的三大石窟

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：14 莫高窟优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 莫高窟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 莫高窟优质公开课教案