12 美丽的小兴安岭第二课时教案｜教案在线预览

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12.《美丽的小兴安岭》第1课时教学设计永城市新桥乡刘营小学:刘继杰教学目标:1.小组之间自主学习本课生字词,看看谁最棒!2.品读课文第1,2自然段,了解小兴安岭一年四季中美丽的春天。3.体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景色特点观察事物的方法。4. 激发大家热爱祖国大好山河的思想感情。教学过程

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所属课文：12 美丽的小兴安岭

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2018-05-12 08:58:00

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学校：永城市新桥乡刘营小学

12 美丽的小兴安岭第二课时教案

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关键词：12 美丽的小兴安岭第二课时教案

正文

12.《美丽的小兴安岭》第1课时教学设计

永城市新桥乡刘营小学:刘继杰

教学目标:

1.小组之间自主学习本课生字词,看看谁最棒!

2.品读课文第1,2自然段,了解小兴安岭一年四季中美丽的春天。

3.体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景色特点观察事物的方法。

4. 激发大家热爱祖国大好山河的思想感情。

教学过程:

一、激趣导入

1.出示邀请卡

邀请永城市的小朋友们,请到小兴安岭游玩吧!

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的花园,也是一座巨大的宝库。

——小兴安岭旅行社

那么,这节课老师将要带领大家去游览位于我国东北的小兴安岭,去看看那里的美丽风光。

2.学生齐读课题老师板书课题。(板书:12.美丽的小兴安岭听了大家的朗读,大家感受到小兴安岭的美丽。)大家想去看看吗?

二、整体感知,说美丽

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。(板书:树的海洋……美丽……巨大的宝库……)

1.小组间自由读课文,说说你从课文第1,2自然段中体会到什么?

2.指名说:说说看,你从这两自然段看到了哪些美丽的景色?

三、小组品读,感受美丽

1.现在,让我们走进小兴安岭,把自己融入小兴安岭,好好地去欣赏欣赏吧!

2.春天来了,小兴安岭换上了新装,发生了巨大的变化。我们现在已经来到兴安岭里了,赶快读读课文第1,2自然段,自己到处去找找吧,三分钟后小组交流讨论,看看谁最棒!

3.小组交流讨论

(1)、树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

(大家如果将“抽”换成“长”,怎么样?说说大家的体会?为什么?)

(2)、山上的积雪融化了……(小组交流说说大家的体会,老师给予适当的鼓励)

(3)、小鹿在溪边散步……(用……有的……有的……造句)

5.小兴安岭的春天多美呀,请大家自己写写你眼中的春天吧!

四、小结

听到大家的朗读,老师感受到了大家还沉浸在小兴安岭春天的勃勃生机和美丽之中,但是我们还没有欣赏够小兴安岭的春天夏天就来了,想不想走进夏天,来领略小兴安岭夏天美丽的风光呢?

那么让我们下节课走进小兴安岭去领略一下小兴安岭葱葱茏茏的夏天,果实累累秋天和雪花纷飞的冬天。好,那我们下节课再见!

五、作业

小兴安岭的春天多美呀,请大家自己写写你眼中的春天吧!

六.板书设计:

12.美丽的小兴安岭

树的海洋

美丽

巨大的宝库

关于本教案的常见问题

Q：12 美丽的小兴安岭第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 美丽的小兴安岭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 美丽的小兴安岭第二课时教案