10. 自然之道教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点:了解课文的主要内容,从中受到启示。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 自然之道

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2018-04-25 14:11:00

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学校：井陉县微水镇良河西学校

10. 自然之道教学设计与反思

未知

2018-04-25 14:11:00

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关键词：10. 自然之道教学设计与反思

正文

<自然之道>教学设计

教学目标:

1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3、丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣。

教学重点:了解课文的主要内容,从中受到启示。

教学难点:理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。

教学时间:两课时。

第一课时

一、故事导入,引出“道”

1、导入:同学们,大自然气象万千,美丽无比;充满生机,也充满神秘。今天,我们一起走进大自然,来学习一个真实而又引人深思的故事——《自然之道》(板书)

2、齐读课题,思考提问:你认为这里的“道”是什么意思?(道理、规律)

3、同学们,有没有去过海边呢?在海边你都看见过什么动物呢?

(1)、学生畅所欲言。

(2)、出示图片——海龟。

我们从书本上知道海龟的天敌有海鸥等食肉鸟。其实,海鸥这些食肉鸟最爱吃的不是成年的大海龟,而是那些刚孵化出的幼龟。幼龟刚孵化出来时是在沙滩上,而当它们爬向大海时,也是最容易受到这些食肉鸟的捕食。假设你正走在海滩边看见一只食肉鸟正在企图啄食幼龟,你会怎么做?

讨论:(有观望的,有前去救幼龟的。)

总结:大家形成了两种截然不同的观点,各有各的道理。其实呀,也有人遇到了这样的事情,咱们一起来看看他们是如何处理的?结果又是如何?

二、自由朗读,自主预习

1、按要求自读自学.出示学习要求,生读要求,然后自读课文。

2、出示词语,检查生字词认读与理解情况。

3、那么课文讲了件什么事呢?出示为学生准备的填空,帮助概括全文。

4、大家了解了课文大意,那对于其他内容是否也了解呢?出示问题。学生读课文回答。老师适时指导。

三、感悟“蠢事”

1、出示句子:“我们干了一件愚不可及的蠢事。”

这是一件什么“蠢事”呢?我们读懂了三、四、五自然段就明白了。请自由读第三、四、五自然段,找出相关的句段,汇报交流。

2、齐读句子。

3、出示句子描写的场景。

4、谈谈自己的感受。

四、课堂小结

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：10. 自然之道教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 自然之道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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