第一节　合理选择饮食课时教案｜教案在线预览

资料摘要

合理饮食教学设计一．教学目标1.知识与技能（1）认识水在人体中的作用性。（2）了解酸性食物和碱性实物的生理意义。2.过程与方法（1）通过我国居民平衡膳食宝塔图片的展示，让学生制定一天的食谱，培养学生自主学习能力。（2）创设情景，让学生认识水在仍体重的作用。（3）通过介绍食物的酸碱性，让学生了解酸性食

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　合理选择饮食

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2019-07-19 14:37:00

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学校：西安市长安区第五中学

第一节　合理选择饮食课时教案

未知

2019-07-19 14:37:00

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关键词：第一节　合理选择饮食课时教案

正文

合理饮食教学设计

一．

教学目标

知识与技能

（1）

认识水在人体中的作用性。

（2）

了解酸性食物和碱性实物的生理意义。

过程与方法

（1）

通过我国居民平衡膳食宝塔图片的展示，让学生制定一天的食谱，培养学生自主学习能力。

（2）

创设情景，让学生认识水在仍体重的作用。

（3）

通过介绍食物的酸碱性，让学生了解酸性食物和碱性食物的生理意义。

情感态度价值观

引导学生树立健康饮食新概念，提高科学素养。

二．

内容分析

本书第一章介绍了糖类、油脂、蛋白质、维生素和微量元素在人体中的重要作用，使学生初步认识了营养均衡与人体健康的关系。本课时则是在第一章的基础上，介绍了“认识水在人体中的作用”和“食物的酸碱性”，引导学生进一步认识合理选择饮食的重要性。让学生知道化学来自于生活，又服务于社会，激发学生学习化学的热情和兴趣。

教学重点：合理选择饮食的重要意义

三．

设计思路

本节内容知识层面要求不高，三维目标中过程与方法及情感态度价值观更重要，因此学生的积极参与很重要。教学方法为，教师创设情景引入---学生分组讨论----各组代表发言----教师适当过渡----各组相互评价---总结归纳。

四．

教学过程

从中国居民平衡膳食宝塔引入

思考1.从图中你能获得哪些信息？

2.根据上一章所学的知识和你的生活经验，谈合理饮食的重要性。

3.根据图，制定你一天的食谱，并于同学交流

【展示】交流成果

【过渡】人们每天都要补充一定量的水分，那么水在人体中有什么作用呢？

【投影】完成思考与交流

【展示成果】

小结

关于本教案的常见问题

Q：第一节　合理选择饮食课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　合理选择饮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　合理选择饮食课时教案