阅读与思考集合中元素的个数优质公开课教案｜教案在线预览

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高考倒计时·高中新课标(理) 数学第一章§1.1 1．(2013·北京东城区模拟)若集合P＝{x|x) A．PC．ØB．QD．(－∞，2) 解析：∵P＝{x|x∴P∩Q＝{x|－2) A．{3,4,6} C．{0,5} B．{3,5} D．{0,2,4} 解析：∁UA＝{0,3,4,5,6}，∴(∁

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读与思考集合中元素的个数

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2018-07-14 09:58:00

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学校：庆阳第四中学

阅读与思考集合中元素的个数优质公开课教案

未知

2018-07-14 09:58:00

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关键词：阅读与思考集合�…优质公开课教案

正文

高考倒计时·高中新课标

(理) 数学

第一章

§1.1 1．(2013·北京东城区模拟)若集合P＝{x|x<4}，Q＝{x|x2<4}，则P∩Q＝(

) A．P

C．Ø

B．Q

D．(－∞，2)

解析：∵P＝{x|x<4}，Q＝{x|x2<4}＝{x|－2

∴P∩Q＝{x|－2

) A．{3,4,6} C．{0,5} B．{3,5} D．{0,2,4} 解析：∁UA＝{0,3,4,5,6}，∴(∁UA)∩B＝{0,5}．

答案：C 313．设数集M＝x|m≤x≤m＋4，N＝x|n－3≤x≤n，且M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集，如果把b－a叫做集合{x|a≤x≤b}的“长度”，那么集合M∩N的“长度”的最小值是(

) 1A.

31C．

122B．

35D．

121m≥0n－≥0113解析：方法一：由已知可得，即0≤m≤；，即≤n≤1.取字343m＋4≤1n≤132，1，0，3∩2，10，，母m的最小值0，字母n的最大值1，可得M＝N＝∴M∩N＝434323321，.此时得集合M∩N的“长度”为－＝，故应选C. ＝344312

31方法二：从另外一个角度也可解得此题，集合M的长度为，集合N的长度为，由于43M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集，而{x|0≤x≤1}的长度为1，由此得集合M∩N的“长度”311＋－1＝. 的最小值是4312答案：C

高考倒计时·高中新课标

(理) 数学

4．已知集合A＝{－1,2}，B＝{x|mx＋1＝0}，若A∪B＝A，则m的可能取值组成的集合为________．

解析：∵A∪B＝A，∴B⊆A，

∴当B＝Ø时，m＝0；

当－1∈B时，m＝1；

1当2∈B时，m＝－. 21∴m的取值为0,1，－. 21答案：0，1，－2

5．(2013·盐城模拟)如右图，已知U＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，集合A＝{2,3,4,5,6,8}，B＝{1,3,4,5,7}，C＝{2,4,5,7,8,9}，用列举法写出图中阴影部分表示的集合为________．

解析：阴影部分表示的集合为A∩C∩(∁UB)＝{2,8}．

答案：{2,8}

关于本教案的常见问题

Q：阅读与思考集合中元素的个数优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读与思考集合中元素的个数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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