Unit 3 What colour is this balloon?优秀说课稿

小学三年级英语学科渗透法制教育

教

学

设

计

科 目：

英 语

版 本：

湘

教

版

课 题： Unit 3 What colour is this balloon? Part

B

授课班级：

三

年

级

教 师：

龙 丽

教学目标：

1、能听懂、会说以下单词 red, yellow, green, blue, white, black, balloon。

2、能用It is ...说出颜色。

3、能听懂What color is it?并回答。

4、能听懂、会说并理解句子 red/green/yellow light. 5、

渗透有关《道路交通安全法》相关知识，教育学生了解并遵守交通法规，做讲文明的好少年。

重难点：

重点：学习表达It is...; 常见的颜色单词red, yellow, green, blue, white, black。

难点：

能根据图片说出balloon。

教学过程：

一、

热身、复习 (Warm-up/Revision) 1、师生互致问候。

2、师生进行对话活动。

Good afternoon. How are you? Nice to meet you. 3、唱歌曲：Hello, How are you. 4复习有关动物的单词：duck, cat, dog, fish, hen, horse等。教师快速做动作，让学生读出单词。如：教师duck的，学生大声说出duck或者a duck。

二、

呈现新课 (Presentation) 1.

揭示课题

教师出示一个气球说balloon并问What color is this balloon?并揭示课题：Unit 3 What color is this balloon? Part B （1）

教学单词balloon。

教师手指气球说：balloon带读并高低声操练。

教师指着蓝色的气球说：“Blue，it’s blue.”然后引导学生拿出所有蓝色的物品说：“Blue，it’s blue.”如：blue cat，blue bag, blue book 等指导学生看图说词。

教师出示一盏蓝色的灯图片，说：“Look！The light is blue. Blue light.”

出示图片复习light。

（2）

教师单词red， yellow， green, white, black 教师在PPT上呈现交通灯，提问：“They’re traffic light. What color are they?”请学生用中文说出交通灯有哪些颜色。学生说一种颜色，教师就用单词卡片依次教学red，yellow，green。(同时由交通信号灯渗透《中华人民共和国道路交通安全法》相关内容：第二十六条

交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。第六十二条

行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。) 根据信号灯图片，引导学生说：“red light， yellow light，green

Light." 并教学生说简短的遵守交通韵律操：“ Red light ,Stop stop stop!”和“green Light,go go go!”同时把他们写在黑板上。全班学生起立，教师说“Red light.”学生说：“Stop stop stop!”并站立不动。教师说“Green light. ”学生说“go go go!”并做走路的动作。来告诉孩子们要养成遵守交通规则的好习惯。

用ppt呈现斑马线并提问“What is this?”Ss answer 请Ss 说出斑马线的颜色，Road is black . Line is white. 出示斑马线图片，引导学生说：“black road, white line.”同时告诉他们要文明出行，遵守交通规则。

采用升降调，大小声，

快速读词等活动操练单词，特别关注单词green、red的发音。

（3）

巩固六种颜色词。

1、游戏——看谁反应快。

游戏规则：请学生拿出水彩笔，教师说一种颜色，学生就找出该颜色的水彩笔摆在桌子上。当六种颜色的水彩笔都摆好后，教师发指令，如：“Blue”，学生要快速拿起蓝色的水彩笔，并起立大声说：“Blue”,反应最快且正确的学生获胜。

2、游戏--拍单词

老师将颜色卡片贴在黑板上，每组请一名同学上来，老师读出该单词，学生马上拍打该单词，又快又准的小组获胜。

3、游戏-- 神猜

老师拿出准备好的颜色放在手里让Ss来猜，谁猜对了就获胜。

4、游戏—魔法眼

老师将卡片拿在手里旋转，谁先看到并读出来就获胜。

三、

小结

1、翻开书第10页，Part B 部分,Read book. 2、说说本节课学到了什么。

四、

板书设计

Unit 3 What colour is this balloon? Part B It is ... Red light.→Stop stop stop Green light.→Go go go

五、

作业布置

抄写本课颜色单词