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Unit 3 What can you see? 教学目标词汇:能听懂、会说、会读新单词sun、moon、star、cloud、lake、sea、boat、river、mountain、sky. 句型:能用“What can you see?”和“I can see...”向他人询问看到的自然景象。
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Unit 3 What can you see?优秀教案范文
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关键词:Unit 3 What can you see?…优秀教案范文
正文
Unit 3 What can you see? 教学目标
词汇:能听懂、会说、会读新单词sun、moon、star、cloud、lake、sea、boat、river、mountain、sky. 句型:能用“What can you see?”和“I can see...”向他人询问看到的自然景象。
能说出自然景物得英文名。
能听懂会说A部分的对话
教学重点:能听懂会说新单词,并能用句型询问和介绍所看到的自然景观。
教学难点:mountain的发音。发音较难,要引导学生观察口形,仔细听,模仿读。
教法提示:听说法
教学准备:用于复习单词的图片,教学挂图,多媒体课件
教学步骤:
Step1 Warm-up 1. Greetings How are you?
What’s the weather like today?...
Step 2 Presentation 1. 情景创设:视力大比拼
板书:What can you see in the classroom? 2. New words. sun, moon, star, cloud(有关天空物体的单词) 利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。
sun-sunny cloud-cloudy moon-mooncake sea, boat, lake, river, mountain(有关地面物体的单词) 利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。
see-sea coat-boat cake-lake driver-river 巩固新单词:看口型猜单词,唱反调游戏,并在句型中操练单词:What can you see?
I can see... 3. The dialogue 课文A部分学习:
(1)Read and point.边读边指出物体。
(2)Listen and answer.回答问题:What can Lingling/ Peter/ Mingming see?
(3)Listen and reapeat,听音跟读。
(4)Read and act.引导学生表演,理解内容。
4. 观看趣味视频
Step 3 Homework 1. 听录音,跟读课文并表演。
2. 制作B部分单词卡片,并用英语说出熟悉的大海,湖泊,河流,高山的名字。
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