6.300米走跑交替与游戏优质课教案内容.pdf

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关键词：6.300米走跑交替与游戏优质课教案内容

点评：此处老师在制订目标中，教师第1 课时走跑交替学***一

学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。

设计的比较笼统，缺乏可测性。再则，内容中缺乏其他方面的目标。而课中又很鲜明地指出了其他方面目标的活动。

发展学生的跑的能力。

学习内容：跑走交替、游戏

学习步骤：

一、积极游戏，巩固集队

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生进行游戏快快集合。

3、组织学生复习广播操。

学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。

游戏方法和广播操改进的内容，教师必须此处小标题是采用了小目标形式的写法，这样给教师可以提示，我的设计必须要达成这样的目标。因此在活动设计中，就很鲜明的突出了达成目标的手段方法、想法很有新意，也很实用。（后面也略同）

3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。

组织：自由分散、五列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、跑走交替，学会交往

教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。

2、和学生一起领会跑走交替的要求。

3、组织学生分组进行跑走替。

要写清楚，给以后的教学带来方便，这样自己就会知道上节课学生学了那些内容，情况如何？

老师有那些要求，是不是在下课时会出现重复，所以老师最好能写一下。

学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。

2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。

3、在小组长的带领下进行跑走交替。

4、在小组长的带领下进行柔韧放松。

组织：集体练习、分组练习

场地器材：操场、录音机、短绳

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