2.画人像教学内容概述
2.画人像教学内容概述
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.画人像教学内容概述
正文
课题
教学
目标
教学重点
教学难点
教具学具
2、画人像
课时
一
能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
人物的脸型和表情
人物外形特点的把握。
人物肖像作品
教
师
活
动
1出示图片：同学们，今天我们做一个游戏，游戏的名称是：
猜猜“他”是谁 2说说“他”的特征 仔细观察，“他”有哪些比较明显的特征？（如脸型、五官、发式等）
1板书课题
2明确本课学习内容
1出示用线描方法表现一个同学的作品，猜猜是谁。
问题：你怎么一看就能猜出我画的是谁呢？
总结：因为每个人的面部特征不同。
2出示艺术家作品
问题：人的精神面貌通过什么来表现呢？
总结：人物头部的特征主要是通过脸型、五官、和发式来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题。
3问题：人的面部结构包括哪些呢？有什么区别呢？
请几个同学到前面来，大家一起分析总结。
总结：脸型（具体分析）
发型
五官
表情
4演示表现方法：
画出人物的脸型和发型
根据人物五官特点表现人物的面部结构
注意表情的表现（重点演示人物五官对表情的影响）
整理
1请学生互为模特表现人像作品
2巡视指导
1.展示作品，并简单介绍。
2.自己评价和同学互评结合评述作品。
板
书
设
计
2、画人像
（作品欣赏）
学生活动
欣赏并发表自己的看法
意图
激发学习兴趣，激起表现的欲望。
环节
激趣
入境
释题
定标
探
究
体
验
听，感受
学生观察、体验、讨论人物特征并
自己的感受。
观察、分析并总结结果。
看、理解
明确本课任务
培养观察分析能力和解决问题的能力。
明确表现方法，解决难点。
欣赏
评述
拓展
延伸
动手表现作品
在小组内进行自评、互评。
培养动手表现能力。
互相学习培养欣赏评述能力。
课
后
小
结
培养欣赏能力，体会肖像作品的美感，为表现做准备。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 19:22:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 133
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76148
来自：学校：天津市河西区闽侯路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载