6.模仿走与游戏优质教案设计｜教案在线预览

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模仿不同动物形象的走教学设计班级：二年二班人数：50人教师：吴瑞华内容1、模仿不同动物形象的走 2、游戏：小动物接力赛教学1、85%的学生能够主动并形象的模仿小动物的走。2、发展学生的模仿能力及身体的协调性；通过游戏，发展学生身体的灵活性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-03-29 07:24:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

6.模仿走与游戏优质教案设计

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2018-03-29 07:24:00

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关键词：6.模仿走与游戏优质教案设计

正文

模仿不同动物形象的走教学设计

班级：二年二班人数：50人教师：吴瑞华

内容

1、模仿不同动物形象的走 2、游戏：小动物接力赛

教学

1、85%的学生能够主动并形象的模仿小动物的走。

2、发展学生的模仿能力及身体的协调性；通过游戏，发展学生身体的灵活性。

目标

3、培养学生勇敢顽强、积极进取的意志品质和同学间的友好合作意识。顺序

课的内容

一、课堂常规

组织教法与措施

次数

时间

1′

2′

1′

2′

1′

5′

准备

部

分

8′

组织：四列横队教法：

1、整队，师生问好

1、体委整队、师生问好

2、宣布本课任务。

2、宣布本课任务

2-3 3、检查服装，安排见习

3、口令组织学生进行队列练习

4、随音乐有节奏地跳短绳

1 二、队列练习

5、带领学生活动各关节

三、跳短绳

要求：精神饱满、愉快，各关节要充分活动开

一、韵律活动和舞蹈：组织：自由组合选择自己喜欢的小动物（每组8-10人）

模仿不同动物形象的走

教法：

1 基

重点：身体姿态自然、1、

教师语言调动学生的积极性

2、

教师模仿大象的走让学生猜

协调

3、

学生自行模仿动物的叫声和走的练习

本

难点：模仿形象

4、

老师要带领同学们去找自己喜欢的小动物，然后一2

起模仿小动物走

部

5、

分组并戴好头饰进行模仿练习

3-5

6、

教师巡回指导

1 分

7、

说一说你喜欢的小动物走特点并模仿一下

8、

教师统一口令下，集体模仿

29′

要求：认真练习，注意安全

组织：六路纵队（六种小动物

二、游戏：

教法：

小动物接力赛

1、教师简述游戏的方法和要求

2 2、分组练习游戏

3、分组比赛，教师裁判

4、教师进行小结

要求：认真练习、注意安全

结

一、放松舞蹈《最美的组织：六列横队，体操队形教法：

束

光》

1、师生共同随音乐做放松舞蹈

1 部

二、本课小结、

2、教师进行本课小结

宣布下课

1 分

3、带领学生回收器材

3′

要求：身心放松，精神愉快

三、回收器材

器材

录音机短绳小动物头饰小动物图版

本课

小结

练习密度

35%±5% 平均心率

135±5次/分

2′

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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