4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学目标｜教案在线预览

资料摘要

教游戏：〈对抗与负重〉材斗鸡内容教材重难点本1、培养机智顽强的品质；本课2、发展灵敏、协调和平衡能力；课教3、发展单脚跳的能力。重学点目领标域时间5` 10 教学内容与要教与学的方法及措求施课堂常规：1、体委集合整队，报告人数。2、师生问好3、检查服装、器材4、宣布本课内容徒手操：伸展运动、下蹲运动

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-05-15 14:39:00

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学校：重庆两江新区鸳鸯小学校

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学目标

未知

2018-05-15 14:39:00

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教学目标

正文

教游戏：〈对抗与负重〉

材斗鸡

内容

教材重难点

本1、培养机智顽强的品质；

本课2、发展灵敏、协调和平衡能力；

课教3、发展单脚跳的能力。

重学点目领标

域

时间

教学内容与要教与学的方法及措求

施

课堂常规：

1、体委集合整队，报告人数。

2、师生问好

3、检查服装、器材

4、宣布本课内容

徒手操：伸展运动、下蹲运动、踢腿运动、体转运动、腹背运动、

全身运动。

1、教师先引导学生练习；

2、学生在自练；

3、口令指挥练习。

要求：动作协调、有节奏。

游戏：《比谁反应快》

1、教师再提示练习方法；

2、教师先带领学生练习，熟习动作方法；

3、学生分5—6人一组练习（领头人要注意互换）。

要求：动作准确、迅速完成。

次数

1次

1、保持单脚连续跳；

2、用肩去撞对方，能站稳。

运动参与

√

运动技能

身体素质

√

心理适应

√

预计问题与处理方法

预计问题：学生兴趣不高

处理手段：引入情境，吸引学生注意力。

组织形式与场地布置

◎

说明：×学生

◎老师

◎

1次

预计问题：

处理手段：

游戏：《斗鸡》

重难点：

1、保持单脚连续跳；

2、用肩去撞对方，能站稳。

1、讲解练习方法；

2、学生5—6人一组进行练习；

3、小结练习情况；

4、教师提示放松活动练习。

要求：不用头撞人（不用手推、拉人），有顽强意志，有信心

放松活动;

课堂小结

1、你敢于比自己强的同伴比赛吗？

2、在练习中，你有信心坚持到最后吗？

学生自我评价—小组议论评价

5次

场

地

操场

器

材

课

后

小

结

负荷预计

负荷曲线预计

预计问题：不守规则，为了赢同伴而乱撞人

处理手段：巡视监督

预计问题：不重视放松活动

处理手段：语言提示放松活动的重要性

平

均

心

率

按要求在指定场地

× × × ×

× × × × × × × × × × × ×

◎

135-150次/分

练

习

密

度

心

理

负

荷

40-55 强

脉搏

170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 T0 5 10 15 20 25 30 35 40

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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