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双人配合跳短绳——车轮跳基础跳课题教学目标重.难点1、车轮跳基础跳2、游戏：传球接龙1、通过各种辅助练习手段让半数以上学生逐步掌握车轮跳的基本方法。2、发展学生弹跳、灵敏、上肢力量等素质。3、培养学生合作意识。重点：两人协调配合难点：起绳教学内容与时间一、课堂常规1.宣布上课，师生问好。2.宣布本课
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- 2018-04-27 10:04:00
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- 学校：武汉市武昌区首义路小学
1、跳短绳教学设计方案
未知
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关键词：1、跳短绳教学设计方案
正文
双人配合跳短绳——车轮跳基础跳
课题
教
学
目
标
重.难点
1、车轮跳基础跳
2、游戏：传球接龙
1、通过各种辅助练习手段让半数以上学生逐步掌握车轮跳的基本方法。
2、发展学生弹跳、灵敏、上肢力量等素质。
3、培养学生合作意识。
重点：两人协调配合
难点：起绳
教
学
内
容
与
时
间
一、课堂常规
1.宣布上课，师生问好。
2.宣布本课内容
二、队列队形练习
1、队形变换
二列成四列横队
二列成四路纵队
三、准备活动
1．热身活动
2．跳绳组合
3．小游戏：抓蛇头
上课时间：9分钟
强度：小-中
四、
车轮跳基础跳
1、
辅助练习
①单人徒手练习
②双人徒手练习
③双人拿绳练习
组织：
要求：精神饱满。
组织：四列横队
教师：1.教师提要求。
2.指导学生练习。
要求：动作快、静、齐
组织：四列横队
教师：1.教师口令。
2.与学生跟音乐做热身活动。
3.参与游戏。
学生：1.热身活动
2.听音乐随教师同做绳操。
3.游戏：抓“蛇头”
要求：精神饱满
有活力
教师：1.教师语言导入。
2.教师指导。
4..教师讲解、示范分解动作。
6.教师口令。
7.教师纠正存在的问题。
教
学
过
程
让学生快速进入上课状态
通过绳操激发学生的兴趣
使之达到热身的目的。
小游戏来调整学生的体能
通过语言的导入，激发学生学习的热情。
关注有差异的学生不让每信心。
教学意图
组织：四列横队
3.个别指导关注能力差的学生。
一个学生掉队，同时增强自
教
学
内
容
与
时
间
2、车轮跳基础跳练习
上课时间：18分钟
强度：中-大
五、游戏：传球接龙
上课时间：10分钟
强度：中-大
六、放松小结：
模仿操
上课时间：2分钟
强度：小
器
材
预
计运动
负
荷
学生：
教
学
过
程
教学意图
1.按要求做车轮跳辅助练习。
2.练习车轮跳分解动作。
3.单手持绳，体会摇绳动作。
4.双手持绳，体会摇绳。
5.两人合作体会前后摇绳。
6.体会车轮跳完整动作。
7.完整动作练习。
8.分组展示。（加入音乐）
9.集体练习。
要求：动作协调
配合默契。
组织：四组
教师：1.教师讲解游戏的方法。
2.组织学生练习。
3.组织学生比赛。
4.教师参与学生活动。
学生：1.试玩熟悉游戏。
2.进行比赛。
要求：团结协作。
组织：
四列横队
教师：带领学生随音乐一起做动作
。
学生：与教师同做放松操。
要求：心情放松。
巩固练习车轮跳，针对出现的问题进行强化练习，使学生在掌握动作的同时进一步强调节奏感。
练习车轮跳基本动作，要求跳的轻松两人配合默契
通过游戏进一步体现团队合作这一主线，使学生在活动中找到快乐。
让学生的身体得到放松。
短绳
篮球
录音机一台
密
度
全课：55% 基本：45% 最
高
心
率
175 平
均
心
率
130
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