7.连续前滚翻优秀说课稿

体育课时计划

课次

：第一次课

授课对象：二年级

授课时间：2018.05

教材内容

教学目标

过程

准备部分

7

基本部分

22

教学重难点

1、

连续前滚翻

2、

障碍接力赛

重点：滚动不分腿、直线滚动

难点：两个前滚翻衔接自然

1、能说出前滚翻的动作要领，知道保护与帮助的方法。

2、使学生能够自主完成连续前滚翻的动作。

3、发展灵敏、协调能力、增强关节、韧带的柔韧性。

4、增强安全意识，培养学生团结互助，善于合作的学习品质。

教学内容

一、课堂常规

二、韵律活动

一、前滚翻

1、

复习前滚翻

动作要领：

蹲撑

低头

提臀

向前滚

2、

双腿夹物练习

提问：如何保证物体不掉？

教师指导

1、宣布课的内容，重难点，要求。

2、强调安全。

3、检查整理服装，安排见习生，准备上课。

教师口令、手势、动作带动学生练习。

1、

组织学生练习，并提示保护与帮助的方法。

2、

巡回指导纠错。

3、

组织学生展示。

1、

引导学生进行夹物练习。

2、

巡回指导纠错。

3、

提示：不夹物体，双腿能否靠拢。

学生学习活动

1、体委集合整队，报告人数。

2、师生问好。

学生积极练***胆模仿。

1、

两人小组积极配合，有序练习。

2、

脱离帮助下练习。

3、

一、三列展示和二、四列展示。

4、

集体展示一次。

5、

对比展示，揭示前滚翻滚动过程中不分腿。

1、

两人小组积极配合，有序练习。

2、

积极思考、发言。

组织形式

四列横队站立

☆

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时

间

2分钟

同上

3分钟

四列横队站立

☆

□□□□□□□□□

5分钟

□□□□□□□□□

□□□□□□□□□

□□□□□□□□□

同上

5分钟

结束部分

5 场地器材

课后小结

3、滚直线练习

二、连续前滚翻

难点：两个前滚翻动作的衔接。

1、

撑垫蹲跳练习。

2、

衔接蹲跳练习。

3、

连续前滚翻练习

三、障碍接力赛

游戏规则：分组用体操垫搭建小溪、小山和山洞，依次跳过、绕过、钻过再去取物体，然后

返回，比比哪组用时最短。

一、放松、总结、布置作业。

三、宣布下课、收还器材。

1、

组织学生翻垫子。

2、

巡回指导纠错。

3、

组织学生进行展示，并给予评价。

4、组织学生在练习。

1、

讲解示范动作要领。

2、

巡回指导纠错。

3、

组织学生进行展示，并给予评价。

1、组织学生有序搭建障碍。

3、讲解游戏规则，组织游戏。

1、用语言带动学生放松。

2、简单小结本次课内容。

1、学生积极配合，有序练习。

2、学生积极展示，大胆评价。

1、两个同学一组，拼垫子进行模仿。（自学）

2、前滚翻衔接动作。（互学）

3、练习连续前滚翻。

4、展学。（3人）

1、在组长的带领下搭建障碍。

2、按游戏规则进行游戏。

1、

认真模仿。

2、

积极思考，回答问题。

同上

同上

分四小组游戏

★★

□□

△

∏

⊥

★★

□□

△

∏

⊥

★★

□□

△

∏

⊥

★★

□□

△

∏

⊥

五路纵队站立

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☆

5分钟

10分钟

5分钟

5分钟

餐巾纸40包、体操垫40床、标志桶4个

负练习密度：55%-65% 荷平均心率：130-140次/分

预心理负荷：中等强度

计