2.丢手绢优质课教案设计

《丢手绢》教案

教学 1、模仿动物动作

内2、游戏：丢手绢游戏

容

1、认知目标：通过学习，使学生认识丢手绢游戏，掌握游戏方法。

2、情感目标：通过模仿、想象、培养学生的创新思维能力，激发学生对体育活动的兴趣。

教 学 3、技能目标：学生能在游戏中运用所学的知识进行创新活动。

目 标

4、教学重点：让学生知道如何来进行这个游戏。

5、教学难点：进行游戏时能按规则进行。

教学过程

教学内容

组织与教法

学生活动及要求

一、常规部分

1、集合整队，清点人数，检查着装。

组织队形：学生成八路纵队

站立

2、宣布本次课的内容及要

求。

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3、安排见习生。

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Χ 开 二、准备活动

始 1、队列：立正、稍息、向Ο

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部 左转、向右转。

分

2、游戏：抓尾巴

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方法：男女同学互相抓尾

巴同时也要保护好自己的▲

尾巴，当自己的尾巴被别教法：1教师讲解游戏方法及的同学抓走以后，自己想规则，并示范。

办法找一条尾巴回来。又 2、教师组织学生游可以把抓来的那条尾巴演戏。

变成自己的尾巴了。游戏结束后看看哪位同学手里的尾巴最多，评出抓尾巴1、学生听清游戏方法及规则。

2、学生模仿练习

3、学生进行游戏

4、遵守规则

要求

1、集合快、静、齐。

2、游戏时注意安全。

“高手”。

规则：抓尾巴时不许推、拉、拽其他同学。

一、模仿小动物动作

1、小兔子跳

动作要领：双脚连续向前跳，脚掌轻巧落地。

2、小鸟飞

动作要领：两手抬平，手臂像小鸟的翅膀煽起来。

3、大象走

动作要领：身体前屈，两手臂伸直，左(右）握住右（左）手的手腕，当大象的鼻子

基 二、游戏：丢手绢

本 方法：学生手拉手围成三部 圆一心，第一个圆圈是小分

兔子，第二个圆圈是小鸟，第三个圆圈是大象。各抽一个同学来当丢手绢的人，游戏开始，丢手绢的同学拿着手绢，模仿自己戴的头饰的动物的动作围着相同头饰的同学转呀转呀，趁人不注意把手绢丢在某人的身后，如果这个动作被这个人发现了。这个人就要捡起手绢去追那个丢手绢的人，如果追到组织队形：学生成八路纵队站立

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教法：

1、抓尾巴“高手”当小老师，给学生表演小动物的动作，并带领学生练习。

2、教师观察学生的表演并讲解动作要领，

3、指导学生练习

二、队形组织：一心三圆

1、学生认真观察，模仿练习

2、学生练习

3、模仿动作要逼真

1、学生听清游戏规则及方法

2、认真观察，模仿练习

3、进行游戏

4、边唱儿歌丢手绢边做游戏

5、大胆表演

了，那个人就要表演节目，

如果没有追到，那个人就

在空位上蹲下，拿手绢的

人又变成了丢手绢的人教法： 1、教师讲解游戏规了，游戏重新开始。

则及方法，并示范。

2、教师组织游戏

3、教师来回巡视，并指导。

4、教师参与游戏

1、教师语言提示学生（我们还可以把我们的同心圆变成基 什么？可以用我们所学的数1、学生认真思考，组织好游戏

本 三、创新，小组合作（0、字，想一想，圆形的。

部 6、8、9、）

2、教师帮学生组织队形

2、大胆尝试各种游戏的做法

分

3、我们还可以把我们刚才学的丢手绢的人模仿动物的动作换成其他动作

组织队形：散点

教法：1、教师和学生在音乐声中翩翩起舞，使学生的身心得到放松。

2、小结本节课的内容，表扬表现突出的学生，鼓励学生在以后的课堂中积极展示自我。

1、放松活动（找朋友）

结

束 2、集合整队

部 3、小结

分

4、收器材，下课

1、学生在愉快的音乐声中尽情的放松

2、回顾本节课的内容

3、师生再见

场 地 器 材

篮球场地一块、小蜜蜂一台、头饰若干、手绢四张、彩带若干、粉笔四只