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连续前滚翻教学设计教学内容1、技巧：连续学校新新街小学前滚翻授课马恋香2、游戏：障碍人授课年级水平一（二年级）接力1、通过本课学习，学生能了解前滚翻以及连续前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、
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- 2018-06-07 08:29:00
- 来源学校
- 学校：平顶山市新华区新新街小学
7.连续前滚翻优秀公开课教案
未知
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关键词：7.连续前滚翻优秀公开课教案
正文
连续前滚翻教学设计
教学
内容
1、技巧：连续学校
新新街小学
前滚翻
授课马恋香
2、游戏：障碍人
授课年级
水平一（二年级）
接力
1、通过本课学习，学生能了解前滚翻以及连续前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。
2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。
3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。
教学难点
低头团身，动作圆滑，连续性
教学
目标
教学
连续前滚翻动重点
作要自然、连贯
教学
方法
教学
过程
教学
内容
教师
活动
1、
精神抖擞言语亲切
2、
教师与学生简短交流，使师生和谐融洽。
讲解法、示范法、游戏法
学生
活动
1、
在教师的引导下集合。
2、
精神饱满，注意力集中。
3、
随音乐有节奏的活动身体各个关节
1、学生分成小组，互相协作完成动作练习
2 、在教师的指挥下安全，保护
过程与
目标
时
间
强
度
组织队形
开
一、课堂
常规
1、集合
始
2、师生
问好
宣布课部
3、的内容和
要求
分
4、
热身
操
一、导入新课
基
本
部
分
х
х
х
х
х
х
х
х
△
хххх1、注意力
集中
一2、调动学5’
生的积极般
性
1、情景引导学生熊猫特有的动作前滚翻
2、
师生互动
分步导出前滚翻的动作要领
观察学生练习
1、做好准备活动。
2、力求动作正确，认真练习。
3、安静，6’
强
遵守课堂纪律，认真听老师讲解规则。
1
教学
过程
教学
内容
教师
活动
1、技术要求：头后、肩、背、腰、臀依次着垫前滚
2、易犯的错误
（1）不低头，滚翻不直
（2）不蹬地，无法前滚
3.解决办法
（1）利用小垫子经行教学
（2）双手稍向前撑
1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。
2、讲解游戏规则，指导学生注意安全。
4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。
学生
活动
1、
学生自行经行练自我前滚翻练习
2、
观察学生的练习
4、发现不足并指出不足并进行示范讲解
5、请优生展示
6、分组练习
组织队形
过程与
目标
时
间
强
度
二、前滚翻教学以及连续前滚翻的教学
1、
分成小组。
2、
认真练习。
16’
强
基
本
部
分
三、游戏障碍
接力
1、认真听讲游戏的要求和规则。
2、学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。
3、以高涨的情绪进行比赛。
↑
↑↑↑
↑
↑↑↑
ххххх
х
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х
х
1、安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。
2、遵守游戏规则，注意安全。
10’
强
3、老师要时刻注意学生安全情况。
4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。
2
教学
过程
教学
内容
教师
活动
学生
活动
1、所有学生能在教师引导下随着节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评. 2、下课
组织队形
过程与
目标
时
间
强
度
1,教师引导学结
1.放松活生进行
动。
愉快的束
放松。
2、教师部
2、本课小评价。
结
3、下课。
分
尽量的放松身体各关节，轻松，自然，3’
愉快地消除运动疲劳。
小
场地垫子 器
材
预计
密度
教学
反思
50-60%
3
示范动作
口诀：一蹲二撑三低头四蹬地，团身翻滚像圆球。
4
连续前滚翻教学设计
授课人：新华区新新街小学5 马恋香
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