1.快快排队优秀教学设计内容

人教2011课标版

小学二年级体育

快快排队

新疆温宿县吐木秀克镇尤喀克塔尕克村教学点

图尔荪·麦麦提

小学体育与健康二年级上册《游戏：快快排队》教案

1教学目标

1、懂得游戏规则和方法,并知道体操队形中路、列的名称和站法。

2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。

2学情分析

二年级学生年龄较小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力差。模仿能力强,好奇心强,对体育课有种新鲜感,对体育课认识不足,这个年龄阶段学生存在体质普遍较弱运动技能较差。

3重点难点

通过自我观察模仿,学会站队的方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】自主活动，活跃气氛

教师活动:1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习。

学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方。

2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。

组

织:如图

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活动2【活动】合作探究，掌握技能

教师活动: 1、请几个同学做助手,讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。

2、在练习排纵队的基础上,带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合”游戏。

3、教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人,注意安全。

学生活动: 1、仔细观察同学的站队演示过过程,通过教师的讲解,知道“路”与“列”的名称,掌握其站队方法。

2、在教师带领下,尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快集合”游戏,能做到排队快、静、齐。

3、游戏过程中,体验互相合作的作用,不冲撞他人,遵守游戏规则。

教师活动:老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。

组

织:二列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 活动3【作业】课后小结，学习评价

教师活动:老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观评定。

课后自行练习,根据老师在课堂上讲的回去约上几个小伙伴一起来完成今天的任务。

组

织:二列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx