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《数字变变变》教学设计教学目标: 1、能根据数字的形状进行联想,数字变变变创造出新的绘画形象。 2、在美术活动数字变变变中体验到造型游戏的乐趣。 教学重难点: 重点:能根据数字的形状进行联想,创造出新的绘画形象。 难点:能根据形状进行联想,改变,但不改变数字的形状。 教学过程:一、组织教
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数字变变变教案3
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关键词:数字变变变教案3
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《数字变变变》教学设计
教学目标: 1、能根据数字的形状进行联想,数字变变变创造出新的绘画形象。 2、在美术活动数字变变变中体验到造型游戏的乐趣。 教学重难点: 重点:能根据数字的形状进行联想,创造出新的绘画形象。 难点:能根据形状进行联想,改变,但不改变数字的形状。 教学过程:
一、组织教学
二、导入新课
1、跟学生一起互动,拍手唱《数字歌》。
2、导出课题《数字变变变》。
三、讲授新课
1.教师准备一个小测试,连一连,找一找所给数字变化后的样子。
2.ppt展示数字各种变化,激发学生的想象力。
3.思考1:数字7会变成什么样子?让学生各抒己见,展开想象。
4.讲述变数字的步骤:选、想、画、涂。让学生在绘画过程中不至于迷茫。
5.思考2:自己从0到9选择自己喜欢的数字进行想象,在绘画之前听取学生的想法。
6.欣赏其他学生的作品,对学生有一个启蒙,也是对后进生的一个帮助,让他们知道如何去绘画。
四、布置作业
通过PPT展示数字宝宝的化妆比赛,让学生知道在绘画中的一些要求。
1.从0—9任意选一个数字装扮
。
2.构图要饱满。 3.构思要奇特,颜色要丰富。 五、展评
师生共同欣赏学生的作品,进行师评,生评。
六、总结,组织下课。
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