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《民间体育——滚铁环》体育学案设计制定学校:龙泉驿区第二十二小学任课教师:欧海英班级:二·二班课时:2 1.民间体育—滚铁课题环水平目标水平(二)2.比赛:四足前行课型新授课1.通过本次课练习,使全体学生能参与到活动中并充分感受活动带给自己的教学目标快乐。2.通过学习使自己对铁环有相对更深的了解。使

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5.滚铁环优质课教案内容

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5.滚铁环优质课教案内容

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关键词:5.滚铁环优质课教案内容

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《民间体育——滚铁环》体育学案设计

制定学校:龙泉驿区第二十二小学

任课教师:欧海英

班级:二·二班

课时:2 1.民间体育—滚铁课题

环

水平目标

水平(二)

2.比赛:四足前行

课型

新授课

1.通过本次课练习,使全体学生能参与到活动中并充分感受活动带给自己的教

学

目

标

快乐。

2.通过学习使自己对铁环有相对更深的了解。使80%的学生掌握并能较快速直线滚铁环,20%的学生进一步掌握滚铁环方法。

3.通过锻炼发展学生灵敏、协调能力及团队协作能力等。

左手持环,右手持钩,左手向前上方滚动铁环,尽量使铁环垂直于地面平稳滚动,右手顺势用铁钩推动铁环前进。(钩保持在铁环底部后上运

方10厘米处)顺口溜:左送右推三靠稳

动

要 课前领

学法图:

指导

重、重点:掌握钩与环最佳接触点;手环协调配合

难点

难点:钩环相连运动

导

流程

学教师主导

学生活动

组织形式及执行情况

内

容

1.师生相互问好,宣布1.体委整队,点数,

课时目标与要求;

报生。

△△△△△△△△

2.处理安排见习生;

2.见习生旁边观模。

△△△△△△△△

常

准

3.队列练习:

3.队列练习,课课练,△△△△△△△△

规

备

各方向转法。

注意力集中。

△△△△△△△△

热

部

4.占圈。

4.听清游戏规则,积▲

身

份

极参与到游戏中。

要求:快静齐

5.自编铁环操。

5.注意力集中,反应

6.辅助练习:左送右推迅速,认真模仿及练等熟悉圈性。

习。

基

本

部

份

体

验

模

仿

讲

解

示

范

触位置,不能脱钩,手

环协调配合,直线前行

及平稳收环。

4.练习。

5.纠错---练习。

巩

固

提

高

能

力

兴

趣

比一比:谁最快(同组比和自由挑战)

1.了解民间体育活动的锻炼价值,激发学生对民族体育运动学习的兴趣。

导语:你们都知道铁环是我们学校的传统项目,那我们各自来滚一滚来展示一下自己的小技术小花样?

2.学生展示花样

3.教师强调要领:钩环接1.教师引导激发学生积极尝试自由练习。

2.学生积极举手踊跃展示花样。

3.听清要领并对证自己是否有修正的地方。

4.认真思考积极练习。

5.注意安全。

1.学生听清游戏方法和规则。

2.积极参与比赛。

3.注意安全。

1.学生听清游戏方法和规则。

2.学生观看图纸认真思考摆放器材。

3..积极参与,相互加油、鼓励,克服困难,不断提高。

5.注意安全。

1.学生放松身体。

2.交流收获。

3.师生再见。

4.收拾器材。

△△△△△△△△

△△△△△△△△

▲

△△△△△△△△

△△△△△△△△

要求:

1、不得发出器械声。

2、积极思考练习。

1.讲解比赛规则(直线,勿超线和平稳收环)

2.组织练习,每组前两名

结

束

部

份

得小奖品。

3.统计奖品个数和点评

赛一赛:四足前行

1.讲解游戏规则(每个铁环都经过但不能粘着铁环)

2.教师出示图纸引导全体学生练习摆放器材

3.组织练习。

4.安全提示。

放

松1.放松。

总2.师生小结谈收获。

结

3.宣布下课。

4.安排收器材。

要求:认真练习,注意安全。

发挥团队协作能力

△△△△△△△△

△△△△△△△△

△△△△△△△△

△△△△△△△△

▲

身心放松陶治情操

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A:对应课文《5.滚铁环》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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