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教学教学过程内容教师活动时间学生活动课序练习次数教材1、跑:300米跑2、游戏:黄河、长江20 、学生基本掌握30米快速跑的动作要求;能知道游戏名教(1)称和方法。(2)、培养学生行动迅速和听从指挥的精神。目(3)、培养学生勇敢果断、合作探究的集体注意精神。学标教学教学过程内容教师活动1、教师检查常
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6.300米走跑交替与游戏教学设计范文
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关键词:6.300米走跑交替与游戏教学设计范文
正文
教学
教学
过程
内容
教
师
活
动
时间
学生活动
课序
练习次数
教材
1、跑:300米跑2、游戏:黄河、长江
20 、学生基本掌握30米快速跑的动作要求;能知道游戏名教
(1)称和方法。
(2)、培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
目
(3)、培养学生勇敢果断、合作探究的集体注意精神。
学
标
教学
教学
过程
内容
教
师
活
动
1、教师检查常规。
时间
学
生
活
动
练习
次数
一、常规二、准备操 30
跑:三、米快速快速跑场地要平坦,课前画好跑跑3、道,标出起点、终点。
4、教师巡回指导,好予以表扬,错及时纠正。
1、体育委员整队,检查2、师生问好。
1”
人数,向教师回报。
3、宣布本课内容与目标。
2、队形:××××××
××××××
1、小游戏
××××××
拍2、准备操:
××××××
△
①伸展运动;②扩胸运动;③侧屈
3、要求:遵守纪律,活运动;④体转运动;⑤全身运动;5”
动积极。
⑥跳跃运动。
1、通过教师的讲解示范和自我1、组织原地摆臂练习,注意摆臂动
模仿练习,掌握肩上曲肘投掷作正确,并要快速摆动;原地高抬
动作的要领。
腿跑,注意动作速率。
2、仔细观察同学的示范表演动2、安排学生分散练习自然快速跑;
作,通过教师讲评和自我尝试次分组做快速跑(20米左右),提示学
练习,在游戏中进一步体会肩生两臂前后摆动,前脚掌着地。
16”
上曲肘用力挥臂的动作要领。
3、游戏中,听教师的信号统一行动,保持整齐的对形,注意游戏安全。
4×8
5-7
1、组织学生复习游戏的过程、方法,重点练习反应迅速,快速奔跑。
2、游戏熟悉后,可组织学生边唱歌边向中线齐步前进,当看到举信号棋后,一方立即转身跑向安全线,另一方则立即追拍。增加游戏难度与兴趣。
1、组织学生在轻松的音乐伴奏下进行放松练习。(音乐伴奏)
2、小结本课学习情况。
3、请小组长收器材。
四、游戏:黄河、长江五、放松小结
13”
5”
1、认真听讲“黄河、长江”游戏方法和规则,记住要领。
2、按要求组织学生进行练习游戏。
次3、在教师指挥下进行游戏比赛。
1、在教师带领下,随音乐节拍进行放松练习。
2、积极参与教师小结,师生共评
3、按要求收器材。
实施情场地况
学生在练习中能行动迅速和听从指挥。
器材
记载
3——5 2×8
拍操场
录音机
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