2.球绕环游戏教案评析

《篮球：原地运球》

单位：狮山中心小学 授课教师：徐毅均 班级：203 人数：46 男25女21 时间：2014年4月11日

学习篮球：原地运球

内容

1、学习原地运球动作技能，90%以上同学初步掌握原地运球的动作技能。

2、乐与参与篮球游戏和原地运球动作技能的学习，培养学生运动的兴趣，体验运动所带来的乐趣。

学习3、与队员合作，互助、探究中完成原地运球动作的学习。

目标

4、、通过游戏发展奔跑和变向能力，提高奔跑、运球能力，培养学生机智、通敢、果断的优良品质。

重

重点：前后站立、双脚微曲。

难

点

难点：运球时以手掌(手心除外)触球并向下压，, 直至手肘伸直及手指向地。

组织、教学与学练法

时间学习教学内容

\运过程

教师指导

学生自主活动

动量

课堂常规

1、教师集合队伍，宣布本课内1、上课成四列横队。

容；

1

2、精神饱满，思想集中，分钟2、调动学生积极性，鼓励学生认真听讲。

\小 上好体育课。

一、传接球1、讲解游戏规则、方法：学生1、四列横队，成体操队游戏

两脚不能移动，排头同学把球往型散开。

后传，直到所在小组同学都有球

为止，速度快、球没有落地的小2、按照游戏规则、方法，

组为胜。

认真参与游戏。

2、讲解游戏规则、方法：两人3、认真听讲，分组游戏。

9分二、看谁站一个小组，在抢球的过程当中，

钟\

得稳游戏

两脚不能移动，先移动的为负。

4、在规定的范围内，学中

生分成两人小组，进行看3、语言激励学生积极参与游戏，谁站得稳游戏，输的同学并要求学生在游戏过程当中要深蹲两次。

遵守规则。

4、教师分组，组长带领队员进行游戏。

开

始

部

分

学习教学内容

过程

三、学习原地运球。

1、小组学习原地运球。

2、原地运球动作教学。

四、游戏：运球比赛：学生分成八个小组进行运球比赛，用秒表计算出全班最快的同学时间。

组织、教学与学练法

教师指导

1.教师导入学习内容。

2.组织学生根据图片动作，小组学习原地运球动作技能。

3.组织学生进行练习，教师指导巡视；

4.通过学生练习，及时发现问题，引导学生开动思维，分析错误动作。

5、教师示范并讲解动作，组织学生继续练习，并找出做得比较好的同学示范。

1、教师讲解方法、规则。

2、把学生分成八小组，并组织学生进行游戏。

3、游戏过程中，教师巡视指导，并对不遵守规则的同学进行教育。

4、与生同乐，积极参与到学生的游戏活动中。

学生自主活动

1、学生分组练习，通过观看图片学习内容。

2、在老师带领下进行分解练习。

3、老师布置任务，小组长带领组员分组进行练习。

4、按教师要求认真练习，积极参与。

时间\运动量

15 分钟\中

基

本

部

分

1、认真听讲，了解游戏的方法、规则。

2、积极参与游戏，并遵守游戏的规则。

3、组长组织队员进行游戏，并维持游戏的秩序。

10 分钟\大

结

束

部

分

五、放松小结

1、课后小结

2、音乐放松。

3、收拾器材，下课。

1、小结本课学习内容，表扬优秀学生。

2、教师在音乐节奏下领做。

1、学生成四列横队，跟教师一起做。

5

分钟2、谈谈本节课的收获。

\小

3、敢于展示自我。