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人教版体育与健康一年级体育游戏《送鸡毛信》教学设计班级:一年一班人数:40 任课教师:温建华学校:隆化县荒地乡中心小学教材送鸡毛信教具体操凳、跨栏架、跳箱、垫子教学目标1、知识与技能目标:通过学习,使学生掌握平衡行走、穿越、攀爬等动作,体会其中的乐趣。2、过程与方法目标:通过练习,发展学生平衡、灵敏
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7.送鸡毛信优质课教案整理
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关键词:7.送鸡毛信优质课教案整理
正文
人教版体育与健康一年级
体育游戏《送鸡毛信》教学设计
班级:一年一班
人数:40
任课教师:温建华
学校:隆化县荒地乡中心小学
教材
送鸡毛信
教具
体操凳、跨栏架、跳箱、垫子
教学目标
1、知识与技能目标:通过学习,使学生掌握平衡行走、穿越、攀爬等动作,体会其中的乐趣。
2、过程与方法目标:通过练习,发展学生平衡、灵敏、协调能力。
3、情感态度与价值感目标:培养学生克服困难、勇敢顽强的意志,发展奔跑和穿越障碍的能力。
重点
穿越障碍的正确方法
难点
穿越障碍时动作灵巧、速度快
教学主体、组织教法与要求
部分
课的内容
教师活动
课堂常规:
体委整队
报告人数
师生问好
宣布内容
安排见习生
强调安全问题
一:活动关节
(在老师口令带领下从上至下带领同学们活动各个关节)
学生活动
练习时间
阶段目标
开始部分
准备部分
学生成四列横队站立,如图:
口令调动学生集合
××××××
××××××
做到师生问好
○○○○○○
3’
“快、
○○○○○○
静、齐”
宣布内容、任务等
△
×:男生
根据情况安排见○:女生
习生
△:教师
教师利用口令与跟着老师的口令,主动模仿
示范相结合的方老师的动作。
式提示动作,并做××××××
正面示范
××××××
○○○○○○
○○○○○○
△
5’
要求:动作规范、到位
要求:遵守规则,注意安全,
积极参与。
二:热身跑(两1、讲解慢跑绕障名学生一队、依碍的要求
次“S”形绕过障2、做好安全教碍物,回到起点)
育,提示学生不要拖、拽
3、组织学生有序的进行游戏
1、认真听老师讲解规则
2、按照教师口令进行练习
↑
×
×
↑
○○
要求:遵守规则
终点线
培养学生积极热身的好习惯,遵守规则。
7’
一:送鸡毛信
在场地上画一条起点线,起点线前5米平行放条体操凳为“独木桥”,凳前5米处摆放跨栏架为
“山洞”,架前5
米处摆放跳箱为
基本“山坡”,由以上部分
简单器械组合成1、讲解钻、爬、
“封锁线”。学生攀越的动作要领
分成人数相等的2、完整示范
2组4队。每队排头手持“鸡毛信”。发令后,各队持“鸡毛信”的同学迅速起跑,走过独木桥,钻过山洞,攀越过山丘,最后把
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
起点
××
○○
××
○○
20’
培养学
生认真
观察学
习、练习
的好习
惯。
鸡毛信放到终点线上。以先完成人物折得一分,最后积分多者的队为胜。
游戏规则:
1、必须听到发令后才能跑出
2、从“桥”上掉下来应重新上“桥”
要求:
1、赛前检查场地,排除安全隐患,保证游戏安全进行
2、比赛过程中检查学生情况,给予鼓励性、激发性、肯定性的语言
3、时刻提醒学生注意安全
一:集体放松
(拍打放松)
二:总结点评
三:师生再见、回收器材
结束部分
5’
1、组织学生有节奏的拍打放松
2、引领学生调整呼吸,并语言提示动作
组织引导学生交流分享
组织回收器材,培养爱护公物的好习惯
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
△
要求:放松认真、动作优美舒展大方、积极思考、踊跃回答
5’
充分放松身心
学生缺课记录
班级
姓名
原因
运动曲线预计
130 120 110 100 练习密度预计
90 80 0
5
10
15
20
25
30
35 40
55% ~
60% 小结
1、课堂气氛比较活跃,学生的参与性很强,能够互相激励的完成任务。
2、个别同学在攀爬翻越的动作上还有一些生疏,以后应需要多加练习此类项目。
3、师生互动积极,课堂整体情况较好。
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