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李学红体育工作室送教下乡展示课教案课题:《多种形式的连续跳跃方法》授课年级:二年级授课教师:李学红参会成员:马鞍山市体育教学指导组、博望区体育教师、李学红体育工作室成员、马鞍山实验小
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计
未知
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关键词:4.单脚跳与“斗智�…优秀教学设计
正文
李学红体育工作室送教下乡展示课教案
课题:《多种形式的连续跳跃方法》
授课年级:二年级
授课教师:李学红
参会成员:马鞍山市体育教学指导组、博望区体育教师、
李学红体育工作室成员、马鞍山实验小学体育组
地 点:马鞍山市博望区新市石门小学
时 间:2017年12月21日下午
《多种形式的连续跳跃方法》单元计划
年级
二年级
学期
一
执教
李学红
5 课
时
1、能说出所学连续跳跃与动作的名称
单元2、能做出各种形式的连续跳跃动作如前后跳、左右跳、弓步换腿跳、蹲转跳、开合跳、弓步换腿课学习跳、触胸跳、多级跳,跳台阶、跳障碍等,并能结合上肢动作,表现出跳跃动作的多样性、创造性、时目标
动作的连贯性、协调性、平衡性
数
3、能表现出听从指挥,团结合作,勇敢完成任务,关心并帮助同学的行为
教学重难点
重点:屈膝。 难点:缓冲、身体平衡
课时
学习内容
学习目标
重点与难点
练习方法
连续跳跃的练习方法
1.简单的说出连续跳跃的动作名称
2.能在各种形式的连续跳跃的练习过程中,做出摆臂、起跳、屈膝缓冲,保持身体的平稳。
3.表现出听从指挥的行为,体验团结合作的快乐。
连续跳跃的练习方法
1说出提高下肢力量,上下肢协调用力的练习方法的名称
2在跨越障碍,跨步跳等练习中,完成不同距离,不同节奏的连续跳跃
3表现出听从指挥的行为,体验团结合作的快乐。
原地跳跃的练习方1.能说出跳上跳下的安全注意事项
3. 表现出听从指挥的行为,体验团结合作的快乐。
原地跳跃的练习方法
1. 能说出所学跳跃所涉及的简单动作术语如蹬腿、提膝、落地缓冲
2.大部分完成连续触胸跳3-5次
3. 表现出听从指挥的行为、关心并帮助同学的行为
原地跳跃的练习方1.能说出跳跃活动在生活环境中运用的方法和要求
2.能做出单双脚连续跳跃、跨越一定高度的障碍
3.乐于承受一定的
运动负荷,表现出积极稳定的情绪
重点:连续蹬地合
1.连续跳上跳下
2.连续纵跳
3.2-4人合作跳绳
重点:摆臂、蹬腿有力
难点:落地平稳
1.连续开合跳、弓步换腿跳、
2.连续单腿跳 3连续跨越障碍,5次跨步跳
1 重点:摆臂、蹬1. 连续纵跳、前后跳、左右跳、蹲腿有力
转跳
难点:落地平稳
2. 十字跳、纵跳+提膝跳
3. 两人合作跳绳
2 2.能连续跳跃25厘米的台阶10次,动作连贯
与摆臂的协调配3 法
难点:落地平稳
重点:连续蹬摆连贯协调
难点:上下肢动作协调配合
重点:连续蹬摆连贯协调
难点:上下肢动作协调配合
1.多级跳
2.连续跳跃一定高度的障碍
3.“超级玛丽”游戏
1. 连续纵跳摸高
2.连续触胸跳
3.多人合作跳绳
4 5 法
课时计划
教学内容
1.多种形式的连续跳跃方法 2、合作跳绳
单元课次
5—1 学
1.简单的说出连续跳跃的动作名称
习
目
2.能在各种形式的原地连续跳跃的练习过程中,做出摆臂、起跳、屈膝缓冲,保持身体的平稳。标
3.表现出听从指挥的行为,体验团结合作的快乐
重重点:摆臂、蹬腿有力
难难点:落地平稳
点
教学
教学的内容
学练标准
组织形式
过程
1.课堂常规
1.快、静、齐
2.队列练习:原2.快速找到自己的位置,做到* * * * * * * 准
地转法、踏步走、安静不推挤
* * * * * * * 备
成四列横对散开
* * * * * * * 部
3.热身跑操
3.听从指挥,统一行动
* * * * * * * 分
4.30秒跳绳PK 4.积极参与,展示自我
▲
8'
(安全提示:在跳绳中与左右的同学保持两臂距离)
1.连续跳跃的练
习
1.1基本动作
1.1.1纵跳
1.1.1能连续完成10次,动作四列横队,两臂距离
连贯
1.1.2能连续完成10次,动作四路纵队,两臂距离
1.1.2前后跳
连贯
1.1.3 能连续完成10次,动四列横队,两臂距离
基
1.1.3左右跳
作连贯
本
部
1.1.4 能连续完成3-4次,落
分
1.1.4蹲转跳
地平稳
要求:边练习边喊节28'
1.2组合动作
奏
1.2.1十字跳
1.2.1能连续完成3-4组,动
作连贯
1.2.2纵跳+提膝1.2.2能连续完成2-3组,落
跳
地平稳
运动量
次数
2
1 1
强时间
度
小
中
大
2′
3’
3′
≥30
≥30
≥30
≥15
≥10
≥10
中
中
中
大
中
大
4′
4′
3′
3′
3′
3′
2合作跳绳
2.1 二人合作跳绳
2.2 合作跳绳PK
结
1.放松游戏
束
“打气”
部
2.小结
分
4'
运动负荷
2.1能完成合作跳绳10次
2.2争先恐后展示小组合作
组织队形
▲
≥3
≥1
大
中
5′
3′
1.听信号按要求,充分放松
组织队形同上
2.积极回答问题
平均心率:125——130次/分
场地器材
练习密度:55%左右
小
2′
2′
篮球场1块;每生自带跳绳;地垫20个
课
后
小
结
文档信息
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