6 固体、液体和气体优质教案设计｜教案在线预览

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四年级下学期科学教案2018年4月课题教学目标6．固体、液体和气体探究目标情感目标知识目标教学方法复习巩固创设情景启发引导类型新授课时三课时1．能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。２．能利用感官估测物体的质量或体积。３．能归纳出固体、液体和气体的主要特点。４．能设计两种以上的方法测量出不规则形状

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所属课文：6 固体、液体和气体

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2018-04-16 16:21:00

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学校：围场县山湾子小学

6 固体、液体和气体优质教案设计

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关键词：6 固体、液体和气体优质教案设计

正文

四年级下学期

科学教案

2018年

4月

课题

教学

目标

6．固体、液体和气体

探究目标

情感目标

知识目标

教学

方法

复习巩固

创设情景

启发引导

类型

新授

课时

三课时

1．能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。

２．能利用感官估测物体的质量或体积。

３．能归纳出固体、液体和气体的主要特点。

４．能设计两种以上的方法测量出不规则形状物体的体积。

１．对探究物质三态的问题产生浓厚的兴趣。

２．能将本组研究结果与其他小组交流。

1．

能分别说出固体、液体和气体的特点。

2．

能说出同种物质不同状态的各个特点的差异。

√

现代教学

引导观察

激发质疑

√

自主探究

分组合作

师生互动

√

记录汇报

交流展示

表优励缺

√

教

学

过

程

(第一课时) 引

入

探

究

活

动

拓展

一．师出示几种不同状态的物体请生辨认

1．通过猜谜语引出本节课内容。（激发学习兴趣）

一．

活动：“给物体分类”

1．观察课本插图。

2。对图中的物体和教师出示的物体分类。

3．举出更多固体、液体和气体。

二．活动：“研究固体的主要性质”

1．制定研究计划。（明确分工、认真观测、及时记录）

2。说说注意事项。

3。分组研究几种固体的主要性质。

4。记录固体主要性质。（完成课本上的表格）

5．分组汇报，交流。（说说用到哪些测量工具，如何测量）

一、曹冲称象的故事，启发学生们可以测量不规则石头的体积。

关于本教案的常见问题

Q：6 固体、液体和气体优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 固体、液体和气体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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