10的加减法教学设计和教学实录｜教案在线预览

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10以内加减法复习教案教师年级一年级姓名课题10以内数的加减法复习重点难点教学步骤及教学内容理解加、减法含义的基础上，熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。一【检查作业并评讲】二【课前热身】三【内容讲解】一、情境导入：猜谜语。师：

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2018-05-02 15:59:00

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学校：泸县潮河镇瓦子中心小学校

10的加减法教学设计和教学实录

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关键词：10的加减法教学设计和教学实录

正文

10以内加减法复习教案

教师

年级

一年级

姓名

课题

10以内数的加减法复习

重点难点

教

学

步

骤

及

教

学

内

容

理解加、减法含义的基础上，熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。

一【检查作业并评讲】

二【课前热身】

三【内容讲解】

一、情境导入：猜谜语。师：同学们，小猴子皮皮家的果园丰收了，可是他有些发愁，这么多苹果怎么摘呢？我们去帮帮他好吗？

二、复习加法：

1、3＋4＝

1＋9＝

6＋0＝

0＋8＝

7＋3＝

5＋5＝

2、（）＋8= 8

3＋（）= 8

5＋（）=9 2＋（）= 9

3、比较大小。

4、看图列式。

师：同学们帮助小猴子摘了这么多苹果，皮皮可高兴了，看——他高高兴兴的回果园了，我们一起再看看有什么新的题目等着我们。

三、复习连加：

1、2＋ 3＋2＝

5＋1 ＋ 4＝

0＋8 ＋2 ＝

2、看图写算式。

四、复习减法：

1、9－7=

8－2=

5－3= 10－9= 7－5= 6－4=

2、（）

－2=2 6 －（）= 4 （）－ 7=3 9－（）=9

授课

郑勇刚

日期

授课

时段

3、比较大小。

4、看图列式。

五、一图四式：

六、复习连减：1、8－ 3 － 4=

9 － 1 － 4=

10 － 8 － 2 =

2、看图列式。

七、复习加减混合运算：

1、8－ 3 + 4=

9 + 1 － 4=

10 － 8 + 2 =

2、看图列式。

八、课堂小结。通过本节课的复习，同学们已能熟练掌握10以内数的加减和加减混合。并且能解决生活中简单的数学问题。

九、当堂达标训练：

1、争当计算小能手。

2+5= 7+3= 10－4= 9－6= 8+2= 5+3= 8+0= 6－6= 3+2+5= 10－7－1= 6－5+8= 2、争当填空小能手。

（1）3和（）合起来是8。

（2）（）－5=3 4+（）=7 10－（）=6 （）+2=8 （3）△△△ △△△△△

□＋□＝□ □＋□＝□ □－□＝□ □－□＝□

四【巩固练习】

五【课堂总结】

六【课后作业】

日期：

2016 年

12 月

15日

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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