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体育基础知识(常识)教学设计方案第一周第1 节题目:准备活动和整理活动教学目标:让学生了解准备活动和整理活动的作用和方法,知道运动前为什么做准备活动、运动后做整理活动。教学重点:准备活动和整理活动的作用教学内容:一.教师通读全文,学生认真听。二.说一说、做一做:1.结合日常体育实践的情况,你都做过哪

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2.球绕环游戏课件配套优秀教案设计

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2.球绕环游戏课件配套优秀教案设计

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关键词:2.球绕环游戏课件配套优秀教案设计

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体育基础知识(常识)教学设计方案

第

一

周

第

1

节

题目:准备活动和整理活动

教学目标:让学生了解准备活动和整理活动的作用和方法,知道运动前为什么做准备活动、运动后做整理活动。

教学重点:准备活动和整理活动的作用

教学内容:

一.教师通读全文,学生认真听。

二.说一说、做一做:

1.结合日常体育实践的情况,你都做过哪些准备活动和整理活动。

2.今后你怎样做?

课后反思与小结:学生了解了准备活动和整理活动的作用和方法,从思想上,让学生养成运动前热身、运动后整理的习惯。

板书设计:为什么运动前做准备活动运动后做整理活动

备课日期:

年

月

日

组长签字:

体育基础知识(常识)教学设计方案

第

二

周

第

节

题目:室内游戏(越过岗哨)、

讲故事

教学目标:发展学生听力,提高灵敏、协调和躲闪的能力;培养学生机制、勇敢、果断、敏捷和团结互助的精神,提高学生自信心,克服恐惧感。

教学重点:

教学内容:1、讲解游戏方法和规则,

2、提醒学生注意安全

3、激发学生的想象力,与学生一起游戏

4、师生共同讲故事

课后反思与小结:

板书设计:

备课日期:

年

月

日

组长签字:

体育基础知识(常识)教学设计方案

第

十六

周

第

3

节

题目:游泳的卫生

教学目标:通过本课教学,使学生知道游泳对身体的好处及注意事项,提高积极参加游泳锻炼自觉性。

教学重点:游泳的好处和游泳的卫生。

教学内容:

一.教师通读全文,学生认真听。

二.说一说、做一做:

1. 游泳对身体有什么好处?

2.讨论一下,游泳应该注意什么?

课后反思与小结:通过教学学生认识到游泳卫生的重要性,课上学习气氛很好。

板书设计:游泳的卫生

备课日期:

年

月

日

组长签字:

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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