6.模仿走与游戏教学实录及点评｜教案在线预览

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模仿走与游戏一、教学目标通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方式，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。二、学情分析走，是身体基本动作，是人体基本的活动能力之一。发

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-31 10:58:00

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学校：凌海市三台子镇大中中心小学

6.模仿走与游戏教学实录及点评

未知

2018-05-31 10:58:00

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关键词：6.模仿走与游戏教学实录及点评

正文

模仿走与游戏

一、教学目标

通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方式，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。

二、学情分析

走，是身体基本动作，是人体基本的活动能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。为了让小学生更好的学习走的动作技能，从小学生身心发展特点和激发学习兴趣入手，有针对性的体育游戏作为方法和手段，让儿童在积极的参与中，在规则的指引下，追求成功的努力中，快乐而又质量地全面完成学习任务。

三、重点难点：

动作协调，形象生动、活泼。

教学活动内容：

一、课堂常规：

1、

体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、

宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、

队列练习：

组织：四列横队

2、

慢跑热身。

3、

活动各关节。

三、主要部分：

1、

各种动物的模仿走

教师引导进入情景教学：

小朋友们，今天天气这么好，大家想不想跟老师去动物园？看看我们能见到什么动物？

老师讲述在动物园的事情，学生根据老师语境，模仿不同的动物走。

练习方法：

1首先各组一排走

2全体同学一起模仿

3 教师纠正个别错误指导

4 全体同学展示标准动作

四、结束部分

爬行找食物

1、

教师讲解规则与方法

2、

学生练习

3、

进行比赛。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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