3.直体滚动ppt课件课堂实录

2017.12.14 技巧：各种方式前后（左右）滚动

教授班级：2.1 教师：苗成亮

教 认知目标：使学生基本掌握前后左右滚动的技术动作。

学 技能目标：通过学习发展学生的身体协调能力。

目 情感目标：通过游戏，使学生体验运动的乐趣，培养学生团结协作、拼搏向上的精神。

标

顺序

时间

教学内容

教法与教学过程

教师语言清晰，准确。

教师整队

纠正队列练习错误动作。

热身是教师引导。

徒手操教师口令清晰、响亮

辅助练习。

导语，引导学生进行简单动作练习。

点学生示范动作。

教师示范动作。

学生各自进行练习。

学生集体进行练习。

学法与学习过程

学生成四列横队。

学生认真听讲。

队列练习精神集中，口号响亮动作一致。

准备活动充分。

学生认真听讲，仔细观察。

分组练习，各自为单位在垫子上进行练习。

集体练习，听教师口令做相应多做，并口述动作要领。

组织与要求

组织：

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 要求：精神饱满

组织：

X X X X X X X X X X O X X X X X X X X X X

要求：服从指挥

一

课堂常规：整队、师生问好、教师宣布本课任务。

队列练习：原地转法、原地10踏步走。

分

热身：热身操

游戏：高人、矮人、旁人、瘦人

团身滚动：蹲立，双手抱住小腿，低头；团身后倒，臀、腰、背、肩、颈、头后部一次着垫；当头后部着垫时双18手迅速压小腿滚动成蹲立。

分

直体左右滚动：直体仰卧于垫上，随身体重心向左（右）滚动，用肩、髋翻转的力量带动身体滚动。

游戏：障碍接力

将学生分成人数相等的四组分别站在起跑线后，听到16教师开始的口令后，第一名分

学生跑出，跨过第一个体操垫，跳过呼啦圈，绕过障碍物直线跑回本队下一名学生出发。

整队：成体操队形。

放松：随音乐拉伸。

6小结：回顾本课学习内容，分

学生表现。

下课。

二

三

教师讲解游戏方法和要求。

教师游戏示范。

组织学生练习一次。

组织学生分组进行游戏。

学生认真听讲。

学生练习一次。

学生分组进行游戏。

组织：

△

△ OO 口 XXXX △

△ OO 口 XXXX △

△ OO 口 XXXX △

△ OO 口 XXXX 要求：注意安全

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O 要求：精神饱满。

联系密度预计

四

组织学生放松。

总结本课情况。

宣布下课。

回收器材。

学生放松充分。

认真听讲。

下课。

器材回收整齐。

教学重点难点

教学重点：团身紧，滚动圆，后滚抱腿要翻臀，前滚用力压小腿；肩和髋向滚动方向协同用力。

教学难点：前后滚动圆滑连贯；左右滚动连贯自然，肩宽用力协调一致。

场地器材

体操垫40块

呼啦圈16个

标志桶16个

40%