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学校： 香格里拉市虎跳峡镇小学内容：课题：《踢球比准游戏》年级： 教师：体育教学设计二年级杨杰 《踢球比准游戏》教学设计教学目标：（一）知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；（二）体能目标：通过本课教
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3.踢球比准游戏优秀教学设计内容
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关键词：3.踢球比准游戏优秀教学设计内容
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学校： 香格里拉市虎跳峡镇小学
内容：
课题：《踢球比准游戏》年级： 教师：
体育教学设计
二年级
杨杰
《踢球比准游戏》教学设计
教学目标：
（一）知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；
（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；
（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。
教学重难点：
重点：掌握踢球的准度
难点：正确使用合理部位踢球
教学流程：
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生强调要注意安全
（组织：图一）
XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX X
二、热身活动
（一）慢跑
方法：学生成四路纵队绕场地慢跑。由教师喊口号，学生在慢跑过程中作出与教师相同口号。
口号：（师：1 2 3 4 生：1 2 3 4—123 4）
要求： 1、精神饱满，做到快、静、齐。
2、学生成四路纵队慢跑 （组织队形）如图二
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
（图二）
(要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全)
（二）热身操
【组织队形如（图1）】
（1）头部运动
（2）体转运动
（3）腰部绕环运动
（4）腕踝关节运动
（5）弓步压腿
【具体实施】：
1、教师带练。
2、学生跟练。
3、练习要求：
【要求】认真练习，动作到位。
（三）游戏：龙珠钻洞
游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组队员们两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从队员们的胯下，踢至排尾后站在排头位置上。排尾同学接到球后，跑到前方用相同的方法踢球，以此类推，依次进行。
规则：
1.两脚开立时，两脚间距离不能太小；
2.踢完球必须站到排头。
【组织队形】如（图三）
× ×××××××
× ×××××××
× ×××××××
× ×××××××
（图三）
教法：
1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
2、学生集体练习。
3、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
三、射门比赛
游戏方法：将学生平均分成四个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门。然后捡球并站至排尾，以此类推，依次进行。
要求：
（1）全队同学全部踢完，进球次数多者为胜；
（2）先达到进球10个为胜。
规则：
1. 踢球时，球的摆放不能超出标志物；
2. 踢完球必须捡球后排至队尾。
【组织队形】如（图四）
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
（图四）
教法：
1、
教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
2、
学生集体练习。
3、
游戏讲评。
要求：
1、
积极参与，遵守规则。
2、 团结合作，注意安全。
四、恢复整理
小结活动
1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、整理器材
4、师生再见
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