5.滚铁环教案设计范例

一年级体育教案

滚铁环、抽陀螺

自贡市富顺县狮市镇中心小学校：张宏

2018年3月

课

的

设

计

思

路

本课根据我国民间传统体育游戏和一年级学生的生理、心理特点，结合新课程标准的理念，以滚铁环、抽陀螺为载体，发展学生的奔跑能力和方向感，同时提高学生上肢力量的练习。

课程主要以游戏为主，给学生一种全新感觉，最后以音乐结束，让学生体会到音乐与体育的结合，培养学生对音乐的兴趣，在整节课中以学生为主，让全体都动起来，体现课堂的有效性。在接力赛中培养学生的团队精神、集体主义观念和为集体荣誉敢于拼搏的意志。本课始终让学生在轻松愉快中掌握知识得到锻炼，同时了解民间传统体育。

- 1 -

学习

1、滚铁环——快速跑

目标

2、抽陀螺——提高臂力和腕力

1.

乐于参与滚铁环运动的练习, 发展学生的奔跑能力和方向感。

2.

“抽陀螺”发展上肢能力和灵活性。

学习

3．

通过两种培养学生对民俗体育的了解，团结协作和敢于表现的精神同时培养学生的集体主义精神。

目的

教学重、难点

重点：掌握滚铁环快速跑，抽陀螺时怎样用力

难点：在跑中保持平衡和能正确感知手臂手腕用力的方法轻松协调，动作连贯

程序

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

教学目的

时间

2

激发学生兴趣：集开始

合、整队、检查服装、师生问好、宣部分

布本课内容和要求

1、组织队形

学生站在圆上进2、老师用准确行。的语言引导步入课中。

老师生动的语言主直观合理的场地设计，使学生产生一种全新的感觉。

激发学生求知欲望：

准备

部分

1在音乐伴奏下师生一同完成练习。

1、学生认真听讲，

听从指挥,注意观察。

2、注意力集中。

3、精神饱满,

动作轻松, 思想集中积极 整齐一致。

参与同时培养4、学生充分活动

学生对音乐兴 各关节。

趣。

4

- 2 -

一、滚铁环跑：

二、抽陀螺：

基本

部

分

1、示范、讲解1、听讲解、看示范。

如何在滚铁2、进行练习。

环的过程中3、听讲解。

跑得更快。

4、观摩优秀生的示2、组织学生滚范。

铁环跑

3、

5、再次练习。

纠正学生在练6、参与比赛。

习中存在的错7、不用铁环的接力误

赛跑。

4、请优秀生示

范

5、再次练习

6、组织学生进

行滚铁环跑

接力赛

1、学生认真听动作

方法和要领。

2、认真看示范

认真听讲勤于

3、练习。

思考大胆练习。

1、教师讲动作5、自由组合动作

方法和要领。

练习。

体稍屈，将陀螺4、评价表演的同学。

往前抛再往后6、学生积极参加比一拉，让陀螺沿赛。

着地面水平方7每组自选两名同学向向前旋转。

与其他组进行比赛。

难点：

轻松协调，动作连贯

2、教师做示范。

3、组织学生在练习

4、教师个别指导。

5、找学生表演后教师点评。

6、组织学生进行比赛。

15

15

- 3 -

1、小结本课

2、宣布下课：

结束

部分

1、

放松活动（音伴）。《让我们荡起双浆》

2、小结本课，提示学习重点，引导学生课余积极参加滚铁环和抽陀螺的活动。

3、课外作业：与父母或小伙伴一起练习滚铁环和抽陀螺。

1、在教师的带领下进行放松，学生随音乐一起歌唱。

2、教师小结、学生谈体会。

4

积极参与

放松

练习密80—120%

度预计

强度指数1.23-1.45 教及最高心率

120次/分

具

铁环若干、鞭子及陀螺若干、录音机、小黑板

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