2.基本步型与基本腿法教学设计第二课时

水平一（二年级）武术基本手型步型的设计

松门小学 茅信彩

一、指导思想

注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动的乐趣，提高学生参与身体练***。引导学生在认知的基础上形成运动技能，在积极参与活动中发展体能。

二、教材分析

本课选自省编教材基本体操第一单元第一课时，主要学习基本手型和步型的动作技能。武术是传统的体育教学内容，但是在小学课堂中出现的次数并不多，一方面，是由于武术动作有一定的难度，流派也多，另一方面，武术动作对于精气神的要求比较高，而小学生的形象思维占主导，他们对动作的理解有一定的难度。因此小学阶段的武术内容是基本的武术操和简单的组合动作。

三、学情分析

二年级学生，他们没有学过武术，所以本节课从基本手型开始教。

四、教学目标

1. 认知目标：使学生知道，武术的基本手型和步型的方法和要领. 2. 技能目标：通过本节课的练习使百分之80的学生掌握弓步冲拳的动作要领，使百分之20的学生初步学会弓步冲拳的动作。

3. 情感目标：学生在积极参与过程中，感受团队的力量，表现出良好的自信心。

五、教学重难点

重点：使学生知道，武术的基本手型和步型的方法和要领。

难点：正确的掌握马步变弓步冲拳的动作。

六、安全措施

1. 课前渗透安全教育，提高自我保护意识；

2. 做好充分的准备活动，掌握安全运动的方法；

3. 课中及时纠正错误动作及违规行为，让学生懂得安全进行体育活动；

4. 课堂观察提示，避免奔跑中碰撞，如追逐跑的右侧赶超提醒。

小学体育与健康实践课教案《武术》

教材内容

1.基本手型、步型

2.武术操第二套第一节弓步冲拳

3.十字接力

1. 认知目标：使学生知道，武术的基本手型和步型的方法和要领。

2. 技能目标：通过本节课的练习使百分之80的学生掌握弓步冲拳的动作要领，使百分之20的学生初步学会弓步冲拳的动作。

3. 情感目标：学生在积极参与过程中，感受团队的力量，表现出良好的自信心

重难点

课的结构

重点：使学生知道，武术的基本手型和步型的方法和要领。

难点：正确的掌握马步变弓步冲拳的动作

运动负荷

教学内容

1.课堂常规

2.队列队形练习

3.小游戏：喊数抱团

1.2人一组压肩

2.4人一组弓步压腿

3.5人一组脚连脚

4.8人一组手腕脚

教师活动

1.等待学生站队，观察学生精神。

2.向学生问好。

3.引入课的内容。

4.教师用口令、哨声或手势指挥。

5.教师讲解游戏方法，并激发学生的学习兴趣。

学生活动

1.向老师问好。

2.认真听讲，明确学习内容及要求。

3.学生细听，积极行动。

4.学生集体听指挥做相应练习

教学组织

次

时

数

间

强度

教学目标

准备部分

7＇

组织：

ｘｘｘｘｘｘｘ

ｘｘｘｘｘｘｘ

ｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏ

Ｔ

1 要求：注意力集中，整队做到快、

静、齐。

要求：反应迅速。

要求：队形齐整，精神饱满，口

令响亮

1

组织：一列纵队慢跑

要求：注意力集中，整队做到快、

静、齐。

。

1

1＇

小

1＇

小

5＇

中

1.

基本手型

拳、掌、勾

2.

抱拳礼

1.教师讲解拳掌勾

2.镜面示范拳掌勾

3.组织集体练习冲拳，推掌

拳掌勾的组合练习

4.讲解抱拳礼的作用

5.组织练习抱拳礼

1.教师一遍讲解一遍示范马步、弓步的动作要领

3.组织学生练习马步弓步。

4.教师示范马步架打、弓步冲拳的动作

5.组织学生自由练习

6.教师巡视指导，指导练的比较差的同学

组织：

ｘｘｘｘｘｘｘ

1.学生认真听讲。

ｘｘｘｘｘｘｘ

2.跟随教师练习

ｏｏｏｏｏｏｏ

3.仔细观察

ｏｏｏｏｏｏｏ

Ｔ

要求：

1.学生认真听讲。

1.有序练习。

2.跟随教师练习

2.注意安全。

3.仔细观察

3.顽强、勇敢尝试。

3

3

2＇

中

20小

＇＇

2＇

5＇

小

中

基本部分

30＇

3.基本步法

马步、弓步

4、马步架打

弓步冲拳

1.学生认真听讲。

2.跟随教师练习

3.仔细观察

4.学生认真听讲。

5.学生认真练习

6.仔细观察

7.不懂就问

1.学生认真听

2.认真练习

组织：

ｘｘｘｘｘｘｘ

ｘｘｘｘｘｘｘ

ｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏ

Ｔ

要求：

1.有序练习。

2.注意安全。

3.顽强、勇敢尝试

2

2

5、课课练

1.教师讲解

5.1平板支撑302.教师参与练秒

习

5.2石头、剪刀、3.和学生互动

布

赢：奖励3蹲起

输：奖励5蹲起

组织：

ｘｘｘｘｘｘｘ

ｘｘｘｘｘｘｘ

ｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏ

Ｔ

要求：

1.有序练习。

2.注意安全。

3.顽强、勇敢尝试

1

3＇

小

6、游戏

十字接力

四队各自拿着彩旗进行接力最后一名要将旗子

1.讲解游戏规则

2.组织游戏

3.管理学生安全

1.学生认真听游戏规则

2.积极参与游戏

3.发挥团结拼搏的精神

红队

蓝队

黄

队

绿队

2

3＇

中

结束部分3＇

1.音乐放松

2.点评、总结学习情况

3.宣布下课

1.教师引导放松动作并领做。

2.听取学生的感受体会，积极正面评价。

3.同学们再见！

1.学生听音乐随组织：

ｘｘｘｘｘｘｘ

教师进行放松。

ｘｘｘｘｘｘｘ

2.学生认真听讲，

ｏｏｏｏｏｏｏ

同学间相互评ｏｏｏｏｏｏｏ

价。

Ｔ

3.老师再见！

要求：轻松、愉悦，有节奏。

心率

1

3＇

小

练习密度

生理负荷预计

45% 脉博曲线变化图

平均心率

125次/分左右

160 强度指数

中

心理负荷预计

注意力

注意力集中，指向学习目标

120 40

80 10

20 30

40

时间

情绪状态

意志表现

情绪高，积极主动

勇敢果断，克服心理障碍