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6.模仿走与游戏评课稿｜教案在线预览

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关键词：6.模仿走与游戏评课稿

正文

小学二年级体育《龟兔赛跑》教案

年级：二

人数：40

授课教师：卢振翔

课题

《龟兔赛跑》

教学内1、学习龟爬、兔跳的练习。

容

2、游戏：龟兔赛跑

1、运动与技能目标：通过学习了解掌握四肢爬、双脚连续向前跳的方法，积极参与锻炼，熟悉掌握爬、跳的方法。

2、身体健康目标：通过练习发展爬、跳跃、力量、协调、灵敏等身教

体素质。

学

3、心理健康目标：通过启发引导，克服畏难情绪，培养探究精神，

渗目

透爱护动物、环境保护的教育。

标

4、社会适应目标：在游戏和比赛中学生与人交往，能够正确处理在小组中团结协作、竞争互助的关系。

教学重1、四肢的协调用力

教学难点

连续爬、连续跳

点

2、双脚起跳双脚落地

课的

教学内时次教师主导

学生活动

教学要求

组织

部分

容

间

数

1、教师问：小欢快、活000000朋友，准备好了泼、精神饱0 吗？

1、师生学生回答：准满。

情

0000002、讲述《龟兔

问好

备好了！

集中学生景

0 赛跑》的故事，

2、情景稍息，静听，注意力，激000000导

结合提问，引入2’

导入

积极想象

发学生好入

课题情境，激发奇心和求000000学生创编故事知欲

的兴趣。

情

境

部

分

发

展

热身跑：沿着篮球场作S形慢跑，同时模仿木头人，小鸟飞

2、动作模仿：小猴、小鸭、青蛙、小兔

3、龟兔学本领

1）兔子1、教师领跑

2教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。

1、跟着老师“飞”。

2、认真、仔细看，高兴地模仿

教师领头，学生跟着学生情绪：老师作欢快、活跃

S形跑动。

5’

教师示范、讲解：指导学生进行练习；观察学仔细观察、学生仔认真听讲，细、专心认真模仿；听、看，站位同上

10’

能

力

保

持

情

绪

学本领——双脚连续向前跳

2）集体练习双脚连续向前跳，穿插游戏教学，提高学生练习的兴趣。

3）乌龟学本领——学习四肢爬的动作

4）集体练习乌龟爬的动作，穿插游戏教学，提高学生练习的兴趣。

5）游戏:龟兔赛跑

1、放松

2、小结

3、师生再见

生练习情况；学生比赛；让学生评价；在带领学生跳、爬的过程中观察学生动作的准确性和协调性

调整好队伍：教师示范、讲解游戏方法和要求；竞赛后简单评价；利用间隙，针对比赛中出现的摆臂的问题纠偏。强化巩固正确动作，教师观察、裁判。

集体练习；分组练习。在老师的带领闯关。

1）听从指挥，仔细看、听、积极为同伴加油

2）巩固、纠正跑的摆臂动作

3）按要求进行比赛

学生积极

参与练习；老师比赛队形

善于调动

学生情

绪；正确

评价；正确运用评比赛队形

价；激励

机制，提

高学生学

习积极性

龟兔两组同学积极比赛队形

参与比赛，在比赛中积极进取，顽强拼搏，团结协作

15’

情

景

结

束

1、引导学生对本课小结

2、带领学生进行放松练习

学生动作舒教师激励缓、身心放表扬、总松地跟着学

结评价

……

8’

资料摘要

6.模仿走与游戏评课稿